关于2011-2012学年秋冬季学期研究生英语免修确认的通知
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各位研究生: 因系统故障,研究生补(退)选课开放时间调整为9月3日上午8:30至9月16日上午9:00,谨请谅解并相互
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各学院(系)研究生科:2011—2012学年秋冬学期研究生网上选课已于2011年8月15日至9月16日期间进行(详见管理信息系统“查看当前通知”栏内的选课须知、选课指南、制定个人学习计划须知、制定个人
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为了加强“高层次人才强军计划”研究生对浙江经济、社会发展等方面的了解,2011年5月14日,研究生院组织2009、2010级“高层次人才强军计划”研究生赴温州康奈、德力西等民营企业考察学习。在康奈集团
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关于2010-2011学年春夏季学期研究生英语免修确认的通知
各位研究生: 2010-2011学年春夏学期研究生英语免修确认即将开始,具体安排如下:一、免修确认时间4月25日 &nb
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有关研究生:2010—2011学年春夏季学期研究生英语考试(面试)安排已定(详见附件),本次面试安排以春季学期研究生英语日常教学班为单位,教学班内的具体面试顺序及时间由任课教师统一安排;请春季学期研究
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2011年1月11日,第二批浙江大学研究生核心课程建设项目中期考核汇报会在教十一239、447会议室举行。相关学部研究生教育督导组督导、学院(系)分管研究生工作负责人、研究生院副院长王家平、研究生培养
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2018考研报名正在进行当中,心理学是考研热门专业之一,如何选报一个适合自己的院校很重要。心理学考研有三大类不错的院校可以选择,考生可以根据自身情况选择报考院校。以下是可锐小编整理的一些心理学考研
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2010年12月17日,首批浙江大学研究生全英文课程建设项目申报答辩评审会在研究生院239、241会议室举行。相关学部研究生教育督导组督导、学院(系)分管研究生工作负责人、研究生院部分处室、外事处等部门负责人、外语学院专任英语教师等作为评审专家组成员,分二组(工学信息组、理农医人文社科组)参加了此次评审会,评审会分别由研究生院副院长王家平、研究生培养处处长叶恭银主持。首批浙江大学研究生全英文课程建设项目是学校“985工程”三期——拔尖创新人才培养专项课程体系建设的一部分。该项目以具备一定条件且国际化教育基础较好的一(二)级学科为试点单位,按专业建设一批全英文研究生课程模块。项目建设旨在进一步推动我校研究生教育的国际化进程,推动研究生课程教学的国际化水平,提升接纳培养外国留学研究生的能力,提高研究生国际学术交流水平。在全英文课程建设项目申报答辩评审会上,各项目负责人围绕申报学科点整体概况(包括学科点师资水平、与国外高校建立联合培养研究生渠道、聘请国外高校教师来校授课、研究生培养及招收留学生规模、选送研究生赴国外高校学习(研究)等。)、申报建设各门具体课程基本情况(包括课程建设主要负责人国外学习(访学)经历、课程教学团队实力、近三年课程教学梯队培养(国外进修、访学)计划、课程教学内容调整等。)等内容进行汇报。在听取各项目负责人的汇报后,项目评审专家组充分肯定了各学院(系)申报首批浙江大学研究生全英文课程建设项目的积极性。此次全校共有39个学科点提出研究生全英文课程建设项目申请,限于项目建设资金限制,经过初选,仅安排15个学科点进行项目申报答辩。就项目答辩的整体情况而言,本次安排答辩的大部分学科点基本已达到了全英文课程试点建设的条件,如部分学科点已与相关国际一流学科建立常规性的学术交流、联合培养研究生渠道;学科点申报的全英文课程任课教师普遍都有国外留学、访学或任教经历,英语水平基本达到全英文课程教学要求;部分学科点在前期有部分课程已采用双语或全英文教学模式,采用全英文教材等。进一步,部分学科点在项目申报前,已在课程教学的国际化方面进行了有益的探索,如计算机应用学科点通过对相关国际一流学科相应课程在教学内容、教学方式等方面进行的针对性调研、比较教育学学科点前期从事的对英文原版教材的翻译、中文译本的出版工作等,为这些学科点下一步的全英文课程建设创造了条件。在肯定成绩的同时,评审专家组也指出部分学科点在申报全英文课程建设中存在的一些问题:如部分申报建设的全英文课程覆盖面窄,学生选课人数不具规模;部分申报课程在建设中应重视课程教学内容的及时更新,全英文课程的教学内容要体现先进性,能及时反映本学科领域的前沿及最新科技成果,同时,广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀科研成果和教改成果;部分学科点在全英文课程教学过程中要进一步落实分班教学、加强前期专业英语教学等措施,根据所在学科点研究生英语实际水平,逐步或分批推进全英文课程教学进程等。首批浙江大学研究生全英文课程建设项目经评审专家组评审,初步决定对8个学科点申报的项目进行立项建设。 研 究 生 院 二○一○年十二月三十日
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为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,进一步强化育人为本、德育为先的根本要求,大力提升我校教育教学质量和水平,努力构建与创建世界一流大学相适应的教