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关于2018年“浙江大学人文社科专业博士生境外交流基金”项目录取人员办理派出和财务手续的通知

2018年“浙江大学人文社科专业博士生境外交流基金”项目录取人员请按以下程序办理派出及回国手续:1、领取并签署《资助留学协议书》    被录取人员出国前应按

  • 现在知晓还不晚——2018考研初试时间安排

    考研 考研初试时间安排 2018考研初试

    2018年的考研时间已经确定,随着初试的临近,时间巨轮飞转,分分秒秒的时间都十分宝贵,也独具意义,考生们需要做好各种准备。关于考研每门科目的考试时间和考试安排,可锐在这里为大家详细讲解下,希望能给同学

  • 关于做好浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目申报立项工作的通知

    各学部、各学院(系)、有关教师:接《浙江省教育厅办公室关于组织开展高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目申报立项工作的通知》(浙教办函〔2018〕50号),现转发你们,请认真阅读,并做好本次立项的申

  • 关于2018年“浙江大学资助博士研究生开展国际合作研究与交流”项目录取人员办理派出和财务手续的通知

    请2018年“浙江大学资助博士研究生开展国际合作研究与交流项目”被录取人员按以下流程办理派出手续:各位录取同学可加入2018浙大校派QQ群以方便交流,群号812413683,请以“姓名+派出国别+派

  • 关于举行多学科交叉培养专项计划博士研究生学习科研进展报告会的通知

    研究生 研究生学习 学习科研

    各位多学科交叉培养专项计划博士研究生:    根据《浙江大学关于推进学科交叉融合共享的指导意见》(浙大发研〔2016〕79号)及《关于“多学科交叉人才培养卓越中

  • 关于2018年夏季延期毕业研究生岗位助学金发放的有关说明

    研究生 研究生岗位2018

    各学院(系),各相关研究生:对于学制在2018年6月到期、但因故延期毕业的研究生,由院系确认导师是否发放7、8月岗位助学金导师部分。如若导师发放,学校部分将予以配套,并将于8月统一发放延期毕业研究生7

  • 关于做好浙江大学2018年夏季研究生毕业典礼暨学位授予仪式有关事项的通知

    研究生 研究生毕业2018

    各学部、学院(系)及有关单位:定于2018年6月28日(下周四)下午举行我校2018年夏季研究生毕业典礼暨学位授予仪式。有关事项通知如下:1.     

  • 关于2018年秋季学期研究生新生报到注册的通知

    各学院(系)、各有关部门:2018年秋季学期研究生新生报到、注册工作安排如下,请遵照执行。一、报到时间和地点秋季入学研究生新生于2018年9月13日报到;报到时间:上午8:30—下午17:00;报到地

  • 关于立项建设第三批研究生全英文课程项目的通知

    各学部、学院(系),有关单位:经学院(系)组织申报、专家组评审,学校确定农业昆虫与害虫防治等13个学科点立项建设第三批研究生全英文课程建设项目(名单见附件)。项目实施周期为3年,每个试点学科学校资助建

  • 转发港澳台事务办公室关于第十五届国际研究生“当代中国” 研讨班报名的通知

    研究生 国际研究生国际

         为促进当代中国研究及中外年青学者结识、交流,提升中国研究博士学生的能力,拓展其视野,香港中文大学中国研究服务中心及亚太汉学中心,于每年1月举办国际研究生“当代中国”研讨班,让当代中国学者发表论文及研讨,并为与会者于会期前后到中心查阅文献提供协助。     第十五届国际研究生“当代中国”研讨班将于2019年1月8至11日举办。     申请人条件:以1949年以后的中国大陆社会为研究题目的在读博士研究生。     宗旨:推广当代中国研究;鼓励国内外研究中国学者的交流;开阔及提高博士生的理念与眼界。     特色:    •地区多样性:研讨班注重平衡来自世界各地学员的比例,希望能聚集海内外中国研究的优秀年轻学者,互相交流、启发,增进其对中国研究领域和现况的整体掌握。    •跨学科研究:中心不隶属于任何院系,在挑选与会学员时并没有偏重任何学科。不同研究领域的学员互相借鉴、探讨,有助与会者开阔视野,对其日后研究深有裨益。研究领域包括但不限于:政治学,社会学,人类学,地理学,经济学,当代历史研究,城市研究,环境研究等。     项目相关说明及报名表格请见附件,项目详情请见研讨班网站:http://www.usc.cuhk.e.hk/activities/gsoc-2019。报名时间截止2018年10月5日,有兴趣的同学请在了解项目详情后自行报名。 港澳台事务办公室研究生培养处2018年6月11日附件下载1、GSOC2019_UniversitiesServiceCentreforChinaStudies(USC)_CUHK_8-11Jan2019.pdf