真相曝光：考研科目有哪些？

一、重点提示1.  研究生网上选课，请登录研究生院主页，点击“管理系统”，选择“全日制研究生信息系统登录”进行登录。浏览器推荐使用GoogleChrome。2. &nbs

各有关学院（系）：根据《浙江省教育厅办公室关于开展2018年省教育厅一般科研项目立项工作的通知》（浙教办高科〔2018〕61号）精神，浙江省教育厅一般科研项目2018年试点设立“工程硕士专业学位研究

根据《浙江大学关于推进学科交叉融合共享的指导意见》（浙大发研〔2016〕79号）及《关于“多学科交叉人才培养卓越中心”博士研究生培养的实施细则（试行）》（浙大研院〔2016〕34号）等文件精神，2016年学校启动以“Med+X”、“Brain+X”交叉学科研究为试点的专项计划招生工作；2017年实施“多学科交叉人才培养卓越中心”建设试点，依托学部、社会科学研究院及海洋研究院试点建设“医药+X”、“工学+X”、“信息+X”、“农学+X”、“文科+X”以及“海洋领域交叉人才培养平台”等6个交叉中心，进一步推进多学科交叉博士研究生培养专项计划。为了解多学科交叉培养博士研究生的学习、科研进展情况，推动多学科交叉培养博士研究生教育工作的不断改进，研究生院于6月30日组织了多学科交叉培养专项计划博士研究生学习科研进展报告会。参加报告会的180位多学科交叉培养博士研究生分别来自26个院系、近80个专业、6个交叉中心、2016级与2017级二个年级。参会的研究生们认真准备、提前候场、有序进入会场介绍自己入校后的课程（含交叉课程）修读、读书报告、开题报告、中期考核、实验室轮转、学位论文研究等进展情况，已开展的交叉研究工作及取得的研究成果、所获各类奖励等情况以及下一步学习科研等安排；分别来自6个交叉中心、科研院、社科院及研究生院的15位专家悉心聆听、答疑解惑，并提出多学科交叉博士研究生培养工作的改进意见与建议。研究生院希望通过多学科交叉博士研究生培养专项计划，充分利用学校学科门类齐全、学科结构层次丰富、交叉学科平台集聚等学科生态多样化的优势，促进文理渗透、理工交叉、农工结合、医工融合等多形式交叉，在导师组、学科、学院（系）、交叉中心、研究生院的共同努力下，激励多学科交叉培养博士研究生产出高水平交叉性科研成果，为国家社会发展培养更多的复合型高层次创新人才。  研究生院2018年7月5日 

关于申报2017-2018学年百人会英才奖的通知各学院（系），各位研究生：2017-2018学年百人会英才奖申报工作已经启动了，我校共可推荐不超过5名，现特向院系征集优秀的候选人。一、背景介绍百人会是

各学院（系），各项目负责人：    2018年浙江大学研究生全英文课程建设项目首期资助经费目前已下拨到位，下拨方式是为各项目负责人开设子项目，子项目名称设定为全

各学院（系），各项目负责人：    浙江大学研究生课程思政建设项目已确定8个院系11门专业课程作为2018年试点建设课程项目，清单请见附件表格。 &n

各位2018年夏季学位获得者：浙江大学2018年夏季研究生学位授予仪式的合影照片已经上传到研究生院网站上供大家下载。为方便大家下载，我办以学位授予仪式先后顺序按文件夹进行整理，请到所属学院文件夹下载各

为深入贯彻落实党的十九大精神，积极响应国家“一带一路”倡议部署，围绕学校新时代“培养德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者”的人才培养目标，党委研工部2018年继续开展“求是学子筑梦

为深入贯彻落实党的十九大精神，积极响应国家“一带一路”倡议部署，围绕学校新时代“培养德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者”的人才培养目标，党委研工部2018年继续开展“求是学子筑梦