关于2018年同等学力申请硕士学位全国统考监考人员培训会议的通知
各位监考老师好:2018年同等学力申请硕士学位全国外国语和学科综合考试于5月20日进行,我校考点设在紫金港校区东1、东2,为确保考务工作顺利进行,请各位提前学习《浙江大学考务手册》、培训教程(见附件)
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各学部、学院(系),各部门,各校区管委会,直属各单位:为支持和鼓励取得优秀成果的博士生更好地从事科学研究工作,做出高水平的博士学位论文,根据《浙江大学争创优秀博士学位论文资助办法》(浙大发研〔201
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关于夏学期紫金港校区《中国马克思主义与当代》上课地点调整的通知
有关研究生: 2017-2018学年夏学期紫金港校区周二晚上11-14节《中国马克思主义与当代》课程,班级编号331001008,因选课人数超过原来教室容
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为促进浙江大学人文社科专业研究生参与境外交流,利用境外优质资源,培养具有国际视野、国际竞争力和创新能力的优秀人文社科专业人才,提高我校人文社科教育整体水平及培养质量,特设立专项奖学金,用以支持人文社科专业研究生赴境外开展交流与合作。现将2018年有关申请事宜通知如下: 一、申请人条件 请见《浙江大学人文社科专业博士生境外交流专项基金实施办法》(浙大研院【2015】15号)。 二、资助办法 1、项目资助包括:留学期间的奖学金生活费和一次往返旅费。其中奖学金生活费按《财政部教育部关于调整国家公派留学人员奖学金资助标准的通知》(财教〔2010〕286号)核发。 2、资助人数:不超过15人。 3、派出期限:3个月(大于90天)。 三、应提交的材料及要求 1、登录浙江大学研究生教育管理信息服务平台,在对外交流项目中填写申请表,申请项目名称请选择“浙江大学人文社科境外交流专项基金”,申请表需填写导师与院系推荐意见; 2、邀请函复印件及国内外导师共同制定并签字确认的研修计划复印件(英文); 3、自本科阶段开始至最近一个学期的成绩单(中文); 4、申请人主要学术成果汇总表及统计表; 5、外语水平证明; 6、相关附件材料。 四、选拔办法及时间安排 1、遵循“公正、公平、公开”的原则,采用“个人申请、学院(系)推荐、专家评审、择优录取”的方式进行选拔。 2、即日起至2018年6月22日,申请人按照要求准备材料,登录浙江大学研究生教育管理信息服务平台填写项目申请,网上提交打印后,与其它申请材料一并递交学院(系)初审。申请时为毕业年级研究生,建议学院不予推荐。 3、2018年6月22日(周五)17点前,学院(系)将纸质版材料与推荐人员名单交至研究生培养处公派出国办公室(紫金港校区海洋大楼405)。 4、研究生院进行评审,确定并公布名单。 五、派出及管理 1、开始派出时间另行通知,被录取人员应在2018年内派出。 2、被录取人员出国前应按学校规定的程序和方式签署学校、录取人员本人、担保人三方《资助留学协议书》。为保证协议的签署和履行,担保人指定为派出人员的国内指导教师。 3、不接受因各种非客观原因造成的延期派出、改派、提前回校等申请。 4、按照学校规定办理研究生因公出国境手续。 5、获资助者与项目资助有关的论文、研究项目或科研成果在成文、发表、公开时,应注明或说明“本研究/成果/论文得到人文社科专业博士生境外交流专项基金支持”。 6、获得本项目资助的人员回校后,须对交流情况做好总结,填写《“浙江大学人文社科专业博士生境外交流专项基金”资助项目总结报告书》。注:如申请本项目,不得同时申请学校同期其他项目。获得此项目资助后,不得再申请学校其他项目的资助。如已申请2018年国家公派还未得知录取结果,暂不能申请本项目。 研究生培养处 2018年5月10日
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学部、学院(系):为进一步推动我校研究生教育的国际化进程,推动研究生课程教学的国际化水平,提升接纳培养外国留学研究生的能力,学校决定在2018年开始的全英文课程建设中,以国际化教育基础较好的学科为试点
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各学院(系)、有关各部处:为进一步促进浙江大学研究生教育研究的发展和繁荣,研究生院于2018年1月16日发布了《关于申报研究生教育研究课题的通知》。根据申报课题的选题、内容、价值、研究基础和研究队伍的
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关于夏学期《中级拉丁语》课程停开的通知
有关研究生: 由于选课人数不足,紫金港校区周四下午6-9节的《中级拉丁语》(班级编号0509641001)夏季学期课程停开,请相互转告。&nb
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台湾逢甲大学2018国际暑期学校报名工作现已正式启动。 一、申请对象:1、全日制在读(非定向、非委培)研究生。2、专业学习成绩优良,具有较强的研究能力和发展潜力。3、具有良好的英语听说水平和
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关于考研大部分的人一知半解,考研完整流程有哪些?该从哪一步开始准备起来呢?什么时间该准备什么东西?可锐贴心为考生朋友们整理了完整的考研流程,希望同学们看完后做到心中有数,专心备考。一、联系学校
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城乡遗产保护国际暑期学校由被誉为“日本城乡再造泰斗”的西村幸夫教授领衔,浙江大学联合日本东京大学、泰国朱拉隆功大学组成教师团队,通过讲座授课、田野调查、分组讨论、设计提案、指导评优等环节,为营员提供学