2015年大学生夏令营各学院（系）通知汇总（不断更新中）

各学院（系）研究生科：    2014—2015学年春季学期研究生课程期末考试已结束，希望各学院（系）研究生科根据《浙江大学研究生教学管理实施细则》

       香港著名企业家、浙江省爱乡楷模香港陆增镛先生、陆增祺先生心系桑梓，为了支持浙江大学建设成为具有世界先进水平的国际一流

  为贯彻全国留学工作会议精神，完善留学服务体系，推动“平安留学”行前培训工作的进一步发展，教外司委托留学服务中心组织开展2015年出国留学人员行前培训工作

各学院（系），行政各部门，各校区管委会，直属各单位：因人事变动，根据《浙江大学学位委员会组织规则》（浙大发研〔2008〕194号），学校决定，吴朝晖任浙江大学学位评定委员会主任，林建华不再担任浙江大学

相关研究生：    由于选课人数不足，研究生公共选修课《KAB创业基础》（班级编号9909301001）夏季学期课程停开，请相互转告。  &

 根据教育部最新消息可知，根据国家战略，“双一流”建设是党中央国务院确定的重大决策。从目前的情况来看，“双一流”大学的名单也即将出炉，据教育部

   为简化办理流程、提高办事效率、增强服务功能，研究生院“成绩单、学历证书、学位证书等中英文证明材料”网络办理系统投入试运行，学生可以通过网上预

课程名称：人脑和语言的演化（TheEvolutionofBrainandLanguage）课程编号：0409532主讲教师：TomSchoenemann教授，美国印第安纳大学人类学系课程负责教师：吴义诚教授       浙江大学人文学院语言与认知中心青年助理教师：李旭平副教授  浙江大学人文学院语言与认知中心上课时间：夏学季周二下午：14:05-17:30上课教室：西溪校区教学主楼351室考试方式：学期小论文（通过一门学校立项的海外教师主导全英文课程，且考核分数在80分以上的博士生，可免修本专业“专业外语课程”）报名方式：夏季学期选课开放期间在研究生信息管理系统直接进行选课  《人脑和语言的演化》由人文学院语言与认知中心开设，是浙江大学“海外教师主导的全英文课程建设”首批批准的建设课程之一。该课程是一门跨学科课程，涉及内容包括人类学、语言学、行为学、解剖学等知识，为全校硕博公选课。  本课程将讲授人脑与语言的演化，以及人脑和语言两者是如何相互影响等前沿课题。我们通过对大脑结构和功能的跨物种对比来研究人脑的演化，不过此类研究很大程度上依赖于对相关化石的研究。人脑可以协调人类的行为，所以要理解神经解刨学上人脑或者人类行为的某些变化是如何发生及其发生的具体原因，我们需要从演化的角度去理解人脑和行为。在人类演化过程中，其中最重要的行为适应就是交际系统的逐步发达，它最终发展成为现代人类语言。  在本课程的教学中，我们将首先介绍一些基本的演化理论（包括人类的演化），然后讲解大脑的结构和功能。我们不仅会讲述如何从生物化石中得到的有关人类演化的证据，我们也将介绍不同物种的大脑生理结构，细胞结构，神经和神经传导的差异。我们将介绍不同的大脑区块的不同演化方式。在拥有这些背景知识之后，我们随后将讨论语言问题，其中涉及不同理论框架下对语言的认识和语言工作的原理。我们将讨论非人类交际，试图去了解动物如何学习语言。我们也将介绍不同的语言演化模型，包括生物和文化演化模型。  最后，我们将了解大脑的演化和语言的演化是如何相辅相成的，如何成为人不可或缺的一部分。总而言之，从演化角度看人类的语言与行为是一个十分重要的科学视角，对从事语言学、人类学、心智哲学、认知科学、解剖学、心理学、文化学等专业的研究生同学无疑具有开阔视野的效果。  欢迎广大硕士、博士研究生同学报名参加！  

各位任课教师、各学院（系）研究生科和全体研究生：       根据校历安排，2014-2015学年夏季学期将于5月7日（周四）正式