2015考研教育学知识点:教育研究方法(6)

【教育实验研究】(一)教育实验研究概述–;–;1.含义：教育实验研究是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研

【教育观察研究】(一)教育观察研究概述–;–;1.含义：教育观察是教育研究者通过感官或借助一定的设备，有目的有计划地考察学生或教育现象的一种科学研究;2.基本特点：①有明确的观察目的②对观察对象不加任何干预控制③有翔实的观察记录;3.教育观察研究的基本原则：①目的性②客观性③自觉性;(二)教育观察研究的基本类型–;–;1.自然情境中的观察与实验室观察;2.直接观察与间接观察;3.参与性观察与非参与性观察;4.结构式观察与非结构式观察;(三)教育观察研究的实施程序–;–;1.教育观察的实施程序：①界定研究问题，明确观察目的和意义②编制观察提纲，进入研究情境③实施观察，收集、记录资料④分析资料，得出研究结论;2.教育观察研究的记录方法：(1)描述记录：①日记描述法(裴斯泰洛齐首先使用);②轶事记录法;③连续记录法;(2)取样记录：以行为样本;①时间取样②事件取样;(3)行为核对表。

【教育文献检索】(一)教育文献概述–;–;1.含义：教育科学文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体;2.作用：①帮助研究人员选定研究课题、确定研究方向②提供科学的论证依据

2021的考生也在积极备考着，现在考研的人数越来越多，竞争也越来越大了，但是你真的适合考研吗。为了帮助到各位考生，帮助大家及时调整心态。下面小编整理了“2021考研：备考需掌握的几大关

【教育研究的选题与设计】(一)选题的主要来源–;–;1.社会变革与发展对教育研究提出的问题;2.学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题;3.研究者个人在教育实践中观察与思考产生

【教育研究概述】(一)教育研究的界说––1.教育研究的含义：以发现或发展科学知识体系为导向，经过对教育现象的解释、？和控制，以促进一般化原理、原则的发展2.意义：①探索教育

2015考研历史学重点名词解释汇总历史学重点名词解释汇总（1）历史学重点名词解释汇总（2）历史学重点名词解释汇总（3）历史学重点名词解释汇总（4）历史学重点名词解释汇总（5）

九鼎九鼎是古代象徵国家政权的传国之宝。《史记》记载:「禹收九牧之金，铸九鼎，象九州。」相传成汤迁九鼎于商邑;周武王灭商后，又把它迁到了洛邑;东周时，秦、楚觊觎周王权，曾先后兴师到周都询问九鼎大小。嫡庶

忽里台蒙古、元朝的重要制度。又译忽邻勒塔、库里尔台等。蒙古语，意为「大聚会」。元代汉译作「大朝会」。蒙古部落时期，凡选举部落长、决策征伐、举行大型宗教仪式等，部落首领必召开规模较大的议事会进行商讨。