历史学考研简答题类型分析与解题技巧

都说团结的力量是巨大的，在考研如此大战之中亦是如此，与其孤军奋战，不如找几个志同道合的研友为好。当然，研友也不是随便选择的，这也是考研成功的策略之一，选择得当对自身复习大有裨益，否，则反之。下面从四个

很多考生无法正确认识考研的重要性，也没有让考研确切发挥出他应有的效用。当你手里有一套考研时，一定要格外珍惜，因为不仅是历年考研知识点的精髓所在，也反映出了考研出题者的出题思路，是非常宝贵的复习资料。提

2021的考生也在积极备考着，现在考研的人数越来越多，竞争也越来越大了，为了帮助到各位考生，帮助大家及时调整心态。下面小编整理了“2021考研：适合自己的复习方法真的很重要&rdqu

睡眠本身和读书活动无关从心理学的角度分析，这是一种条件反射所形成的不良习惯。睡眠本身是与读书活动无关的人的本能行为，但由于与无关刺激建立了联系，就形成了相应的条件反射。比如一个人在大脑疲劳的情况下，仍

一、防止生理中暑：睡眠、饮食、运动不能少“王大夫，我这些天感觉四肢无力。”“我内分泌失调，脸上痘痘不断。”多次上过电视节目《养生堂》的国医堂中医门诊部大

序号2015考研教育研究方法知识点汇总详情12015考研教育学知识点:教育研究方法(1)查看22015考研教育学知识点:教育研究方法(2)查看32015考研教育学知

【教育研究报告的撰写】1.教育调查报告及其构成：调查报告从提出问题、分析问题到解决问题，一般由题目、前言、正文、总结及附录五部分组成;2.教育实验报告及其构成：实验研究报告的基本框架结构包括题目、前言

【教育研究资料的整理与分析】(一)教育研究资料的整理1.含义：资料整理是指运用科学的方法，将调查所得的原始资料按调查目的进行审核、汇总与初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程;2.意义：是对调查资料的检查;是进一步分析研究资料的基础;是保存资料的客观要求;3.资料整理的步骤：①审核，确保资料的质量，真实性,准确性和完整性;②分类;是整理的核心工作;确定分组标志，进行整理和统计;③汇总，把分散的资料集中起来;(二)教育研究资料的定量分析1.概念：主要采用数学方法(主要是数理统计分析)，对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理，以揭示所研究事物和现象的数量关系，掌握数量特征和数量变化，进而确定事物和现象的本质及其发展规律;2.定量分析的方法：①数据描述。主要用于特征分析，通过一些概括性量数来反映数据的全貌和特征;分为集中量数(如平均数、中位数和众数)、差异量数(平均差、方差和标准差)、地位量数(百分等级分数、标准分数、T分数)、相关系数;②数据推断。主要是用抽样的方式对样本进行研究，并从样本统计量对事物的总体做出统计的推论和估计;分为参数估计(点估计和区间估计)和统计检验;(三)教育研究资料的定性分析1.概念：是对资料的质的规定性做整体分析，主要采用逻辑方法，同时还要求对分析结果的信度、效度和客观度等可靠性指标进行检验和评价，以便对研究对象有整体性、发展性和综合性的把握;2.过程：①按照研究课题的性质确定定性分析的目标及分析材料的范围;②对资料进行初步的检验分析;③选择适当的定性分析方法，确定分析的维度;④对资料进行归类分析;⑤对定性分析结果进行信度、效度和客观度的评价;3.定性分析的主要方法：因果分析、归纳分析、比较分析、系统分析。

【教育行动研究】(一)教育行动研究概述1.产生与发展：①柯立尔进行了最早的行动研究尝试②勒温把行动研究描述成一个螺旋状逐步行进的过程(计划-行动-观察-反思-计划)，将它应用于社会心理学的研究③考瑞在