2020考研：比较辛苦的十大专业，你准备好了吗？

 考研找导师，你一定要知道的事在考研的复试中，与导师关系的处理越来越受到同学们的关注，但是也不是随随便便就能和导师“攀”上关系的，这里面有很多的注意事项。首先，何时联

选择导师时，可以参照的以下标准：第一，性格相符。首先要分析自己是什么性格，是主动型、外向型，开朗活泼型的，还是被动型，内向型，沉默少动型的。不同性格的老师有各自行事的风格，喜欢不同类型的学生，而通

导师的选择对于报考某些院校来说是至关重要的一环，在复试中有时起着决定作用。但也有为数不少的院校对导师选择是不做要求的。这些学校一般是录取后，经过师生相互间的了解，进行双向选择。当然，如果能够联系上

2015考研：教育学原理知识点汇总2015考研：教育学原理知识点（1）2015考研：教育学原理知识点（2）2015考研：教育学原理知识点（3）2015考研：教育学原理知识点（4）

【教师与学生】（一）教师––1.概念：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命(1993年《教师法》)2.教师的地位:(1

【德育】(一)德育概述––1.概念：广义的德育是指教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加思想教育和道德影响，经过受教育者积极的认识、体验和身体力

【教学】(一)教学概述––1.教学的概念：教学是教和学相结合或相统一的活动，是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程，经过教学，学生在教师有目的有计划的引导之下，学习系统的科

【课程】(一)课程与课程理论––1.课程的定义：①课程即教学科目②课程即教学经验③课程即文化再生产(鲍尔斯、金蒂斯)④课程即社会改造的过程(弗雷尔)⑤美国学者古德莱德讲课程

【教育制度】(一)教育制度的概念––教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，其核心部分是学校教育制度(二)学校教育制度––1.概念：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系2.学制确立的依据:(1)社会依据①政治因素②经济因素③文化因素④人口因素⑤教育制度传统以及对国外教育制度积极的学习和借鉴等(2)人的因素,即青少年身心发展规律3.各级学校系统：学前教育机构–初等教育机构–中等教育机构–高等教育机构4.各类学校系统：普通教育系统、职业技术教育系统、师范教育系统和成人教育系统5.1951年《关于改革学制的决定》：①继承了我国单轨学制的传统，使各级各类学校互相衔接，保证了劳动人民子女受教育的权利②职业教育学校在学制中占有重要的地位，体现了重视培养各种建设人才和为生产建设服务的方针③把工农干部的速成教育和工农群众的业余教育纳入学制系统，贯彻了面向工农开门的方向，进步了传统的学校定义并使学校的功能有了较大的扩展④加强了普通教育、职业教育和成人教育三类学校的联系和结构的完整性6.1958年的学制：“两条腿走路”7.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》：提出“加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育”，对学校实行分级管理(基础教育权归地方)8.1993年《中国教育改革和发展纲要》：“两基”(基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲)、“两全”、“两重”的提出(即20世纪末教育发展的总目标)建立以政府为主社会各界共同办学的体制改革高校的招生和毕业生分配制度9.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》：明确“两基”是教育工作的重中之重10.2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》：提出进一步完善农村义务教育管理体制(三)现代教育制度改革––1.义务教育年限的延长：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，具有强制性、免费性、普及性和基础性等特征2.普通教育与职业教育的综合化3.高等教育的大众化4.终身教育体系的建构(带来了教育的一系列变革，体现在教育目标、教育观念、教育体系、教育方式等方面)。更多详情请点击：2015考研：教育学原理知识点汇总