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教你4个月拿下历史学

我本科就读于中央民族大学历史系历史学,经过近4个月的艰辛努力,我考取了本校历史学专门史的公费研究生。由于时间所限,我主要进行了三轮复习。第一轮是9月到11月,在两个月时间内把中国通史、世界通史的教

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    历史学属于人文社会学科的一部分,是高考文科的必考科目。大多数学生从高中得出的经验即是历史比较好学–;–;依靠记忆就能取得好成绩,使得“慕名而来”的跨专业考生比例增加。不管是真的志向于从事历史研究也好,还是为了进入名牌学校或获取高学历也罢,历史学统考使得历史学似乎一下子成为了一个热门专业。面对庞杂的复习内容,一些考生难免会觉得杂乱无章,理不清头绪,无从下手。我认为首先要根据自己复习的特点制定一个的复习计划。一般来讲,从每年的三月份起,专业课的复习步入正轨,在次年一月份的正式考试之前,至少要经过三轮的复习。第一轮是将选定的教材详细通读一遍,包括小字部分和注释。通读过程中要将本章节的知识结构建立,重难点内容详细阅读,反复思考,已考知识点要做备注,做读书笔记,建立知识结构。这一过程大概要五个月左右的时间完成。这是一个将书本从厚读薄的过程,需要梳理知识点,夯实基础,为此后两轮的复习做了个良好的铺垫。在针对基础知识的进行复习之后,从8月份开始,就可以选择一些练习题做训练。做题的目的有两个,一是检验第一轮基础复习的情况,二是在做题中培养历史唯物主义的思维方法和意识。在大学期间同学们做题训练非常少,就连科班的学生也不例外,所以,加强做题训练必不可少。在做题中,将自己遗忘的或者是陌生的知识点加以总结,补充在第一轮建立的知识体系中。着重强调的是对于名词解释、材料解析和论述题的解答。很多考生由于懒惰,对于这些题目往往不愿动笔,以为只要有个大体的思路就可以了,其实这是不对的。历史学统考大纲中明确指出,要考察的不仅仅是知识掌握的是否,还要注重历史的阐释能力和文字表达能力。只想不练是写不出来的,要落实在笔头上,只有通过做题才能训练我们的历史学思维和术语表达。事实证明,经过了一定题量的训练的考生,成绩普遍要比只知道背书的学生高很多。胸有成竹:做足冲刺阶段的功课进入十一月份,考研复习进入了冲刺阶段。这个时候其他科目的复习也进入了白热化的阶段,首先要做好时间规划,保证每天有足够的时间完成计划内的复习任务。此时复习历史学统考则应根据每部分的考试比列,让精力有所倾斜,适当把重点放在对中国古代史和世界近现代史的复习上,但是坚决反对忽视中国近现代史和世界古代史复习的做法。除此之外,要特别注意知识之间的联系性。如果没有对已有的知识建立起联系,在答题的时候难免会缺胳膊少腿。知识点的掌握没有问题,但如果因缺乏整体性和联系性而失分,那就只能是一辈子的遗憾了。为了减少遗憾的发生,我们建议在这一阶段的复习应重新回归基础,以纵向和横向的联系将知识点串联起来。所谓纵向的联系,就是将历史制度、历史现象按时间的顺序梳理其发展脉络,从而探究事件之间的因果联系和历史发展趋势。所谓横向联系,就是将一种历史现象或历史事件的空间视角扩展到世界范围内,或者将同一时间内的相同或相似的历史事件做对比分析、联系综合,从而得出历史经验和结论。类似于专题复习,但比专题复习要更详细具体到了每一个小的问题身上。比如说中国古代的中央集权是怎么样不断加强的,中国封建制度和西欧中世纪的封建制度有什么不同等等。通过横向和纵向比较联系,既巩固了基础知识点,又加深了对知识的理解,一举两得。事实上,近两年这类综合题目出现的频率越来越多,比如2007年史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变;2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮;2010年考查概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。据估计,这种题目以后会成为考题的常见方向。鉴于学科的特性,在复习的过程中,也应搭配适当的记忆,以保证掌握知识的准确度。有些学生经常发牢骚:“历史时间老是记不住。”的确,历史时间的记忆由于其出现频率太高而极易出现混乱。这时建议考生寻找一些窍门或自编一些口诀来背。比如唐朝建立是在公元618年,你可以给它编成一句顺口溜:李渊见糖(给自己)留一把。或者把末位数字形同的年份比较记忆,或者是以自己熟悉的历史年份为参照点来推算其他历史事件的时间。时间记忆并不难,关键在窍门。本文来源:网

  • 2015考研历史学:不用死记硬背的备考策略

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    教育学考研中对外国教育史的部分大家也要预留出足够的时间来复习,不过相对国内教育史来说,外国教育史还是比较轻松明快的,通过仔细品味,就能发现外国教育史其实也就是不折不扣的一部唯美的文化教育史。在复习

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    在考研复习规划中,考研强化阶段可以分两个阶段:巩固基本功阶段和提高阶段。巩固基本功阶段要逐渐把书“读薄”,尽量缩短复习时间,定期回顾已经掌握的知识点。而对于重点要重点复习,

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    全国硕士研究生入学统一考试历史学专业课的考查范围之广,时间跨度之长,堪称考查了古今中外上下五千年的历史。因此,对于考试这一专业课的考生来说,还是有一定难度的。而且,历史学考试不存在必然的重点,每个

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    一、对历史发展的因果联系分析1.一因多果。下面关于“侯景之乱”的后果表述不正确的是()A.江南尤其是三吴地区的经济文化受到空前破坏B.南朝版图大为缩小C.高门士族遭到沉重打

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    选择题知识覆盖面广、题量多的特点,要求考生要踏实、牢固、地掌握所学基础知识。同时要培养概括、分析、评价等能力,提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。这是做好选择题的基础和前提条件,

  • 2015历史学考研:史料分析类题型答题方法与技巧

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