2015考研教育学备考：与现实生活联系记忆法

每个考研科目的复习都离不开教材的支持，考研教育学也不例外，尤其在考研大纲尚未出台之前，一本好的考研复习教材在整个复习过程中所起的引导作用就极为重要。一本好的教材，能够给同学们的复习带来事半功倍的效

通过历年的可以教育学经验总结不难发现，历年都离不开考试大纲，不难确定2015年统考教育学的复习依据依然是以考试大纲为主，这样对于考研教育学复习过程中的重点总结就方便了很多，考研教育学需要复习的内容

1.因为2015大纲暂时未下来，因此深入研究2014年历史学考研考纲，分析历年。总结命题特点和规律，据此再深入理解记忆知识点。2.这个阶段要开始有意识的去训练解题能力，总结解题思路。3.边做综合题

1.本阶段至少保证每天5-6个小时的学习时间，英语2个小时，数学2个小时，逻辑2个小时，专业课以学校的重点学习科目为主，只要学好相关重要专业课的知识即可，不要过于关注复试的专业课。2.关注新的考试

 近年考研的人数越来越多，各个专业竞争也越来越大了，大家在复习的时候好的复习方法非常重要，为了帮助到各位考生，越到临近考试大家压力越大。下面小编整理了“2021考研：选择目

世界古代中世纪史在考试中所占比例为20%，按照历史学考试大纲的规定和《2007-2013历年考点分布及试题结构统计表》显示，世界古代史部分约占60分，约占总分值的1/5。世界古代史包含世界上古史和

世界近现代史包含世界近代史和世界现代史两部分内容，在考纲中共划分为11个子目，75个知识点。世界近现代史能占到30%的比重是由它在整个世界通史体系和世界通史教学中的地位所决定的。按照历史学考试大

中国古代史是重点考查的内容，在2012年历史学考试大纲中，中国古代史部分包括8个大的知识点，一、中国历史的开端;二、夏商西周;三、春秋战国;四、秦汉、魏晋南北朝;六、隋唐五代;七、宋、辽、西夏、金

在历史学复习的时候可以根据不同部分所侧重的重点来选择性的复习，只有这样才能化难为简，在考研中脱颖而出。这里为大家总结介绍一下中国近现代史的考点。相对于中国古代史，中国近现代史在历史学基础统考中占的比例较小，大纲要求占全部权重的20%，但总体难度和要求考生对整体大局的掌握程度并未因此降低。相反，中国近现代史的内容在各个章节要求掌握的内容却是很多的。按照历史学考试大纲的规定和《2007-2013历年考点分布及试题结构统计表》显示，中国近现代史部分约占65分，约占总分值的1/5，但总体难度和要求考生对整体大局的掌握程度并未因此降低。相反，中国近现代史的内容在各个章节要求掌握的内容却是很多的。主要的出题点集中在1840年到1949年之间。中国近代史的内容侧重点非常明显，从1840年起100多年的历史中，如晚清民国时期的几十年内容中，内容多且重要，从历年的考题也可以看出，大题的内容一般都从这部分中加以考查，应该好好把握，安排足够的时间来复习。复习的重点应该放在中国近代史上一些重要的史实，对于晚清民国的几次重要运动，像义和团运动、洋务运动、戊戌维新、辛亥革命、新文化运动等要好好掌握。而中华人民共和国建立以后的历史则在考试中占的比重很小，文化大革命以后的历史近四年内的考题中基本上都没有考查过，但2011年大纲中增加了共和国时期的民族关系与区域发展、共和国时期的文化、从考试的内容来看：中国近代史考查的是鸦片战争后直至改革开放以来的历史。其中选择题注重考查考生中国近现代史方面的基础知识的掌握情况，近代史范围大、内容多，任何小的知识点都有可能拿来作为考查的内容。名词解释考查的还是这一阶段较为重要的历史史实的再现能力和阶段特征的总结能力，此部分2010年考到了历史文献学的内容，因此需要加强这方面知识的积累。史料分析题只有一年考查过，考到的概率不大，因为新大纲囊括的知识面非常广，考试不可能面面俱到，从新大纲规定的考试范围来看，考查的都是一些重大、重要、有着深远影响的历史事件，即使出也会将中国古代史联系起来一起考查。简答题每年都会考到，一般考查经济史、军事史、思想史的内容，所以涉及这些方面历史发展的主要过程、基本线索和横纵向联系都有可能被考查到。