2015考研教育学备考：与现实生活联系记忆法

每个考研科目的复习都离不开教材的支持，考研教育学也不例外，尤其在考研大纲尚未出台之前，一本好的考研复习教材在整个复习过程中所起的引导作用就极为重要。一本好的教材，能够给同学们的复习带来事半功倍的效

通过历年的可以教育学经验总结不难发现，历年都离不开考试大纲，不难确定2015年统考教育学的复习依据依然是以考试大纲为主，这样对于考研教育学复习过程中的重点总结就方便了很多，考研教育学需要复习的内容

1.因为2015大纲暂时未下来，因此深入研究2014年历史学考研考纲，分析历年。总结命题特点和规律，据此再深入理解记忆知识点。2.这个阶段要开始有意识的去训练解题能力，总结解题思路。3.边做综合题边看书。4.保持充分的敏感性，带着问题意识去复习，要背关键词。5.要善于拓展知识点，可参考其他典型参考书和历史学专业期刊杂志，了解历史学相关的研究和动态。具体操作在针对基础知识进行的复习之后，即将进入9月份强化复习阶段，我们可以根据历年大纲明确复习范围，锁定考点进而开始强化复习。过了基础复习阶段后，发现很多知识点记忆起来有些难度，不用急躁，这是备考阶段必经历的过程。强化复习阶段主要是对知识点的汇总与加强记忆的过程。下面是整理出的9月份强化复习规划方案，希望对辛苦在9月份边缘的考生们有所帮助!一、知识点进行归纳与汇总第一个的阶段复习的是基础性知识，较为零散，所以在强化复习阶段要将所有的知识点进行归纳与汇总。一定要对所有的知识点在进一步理解的基础上进行记忆，做是一定要的，错题解析一定要看，真正印在脑海里才行。错题解析明白之后，再回到教科书巩固知识。二、多做我们不仅要掌握基本理论知识，还要做到熟练运用所学的知识。结合大纲总结出的复习重点及深度解析，大量做，这个阶段好每周做两套，平均每套习题的时间为3-5小时，错题分析一定要认真看。在强化复习阶段最后时间，收集所有错题再看一遍，且理解错题中的每一个知识点。明白自己知识点的薄弱之处，重新回到教材里面，进一步理解、记忆。在做题过程中形成自己的思维方式，提高自己分析问题和解决问题的能力。强化阶段一定要多做习题并进行思考，把习题考查的知识点化为自己的知识，这样才能形成答题的思路及总结出答题的规律。考研不是一朝一夕能做到的，这是一场马拉松比赛，靠的是耐力和素质，只有在途中均匀的奔跑，才会有厚积薄发的冲刺考场是一场没有硝烟的战争，拥有完善的作战策划，方可取得最后的胜利考场是一场心理素质的较量，只有保持积极的心态、稳定的情绪、必胜的信念，成功才会真正临幸于你!

1.本阶段至少保证每天5-6个小时的学习时间，英语2个小时，数学2个小时，逻辑2个小时，专业课以学校的重点学习科目为主，只要学好相关重要专业课的知识即可，不要过于关注复试的专业课。2.关注新的考试

 近年考研的人数越来越多，各个专业竞争也越来越大了，大家在复习的时候好的复习方法非常重要，为了帮助到各位考生，越到临近考试大家压力越大。下面小编整理了“2021考研：选择目

世界古代中世纪史在考试中所占比例为20%，按照历史学考试大纲的规定和《2007-2013历年考点分布及试题结构统计表》显示，世界古代史部分约占60分，约占总分值的1/5。世界古代史包含世界上古史和

世界近现代史包含世界近代史和世界现代史两部分内容，在考纲中共划分为11个子目，75个知识点。世界近现代史能占到30%的比重是由它在整个世界通史体系和世界通史教学中的地位所决定的。按照历史学考试大

中国古代史是重点考查的内容，在2012年历史学考试大纲中，中国古代史部分包括8个大的知识点，一、中国历史的开端;二、夏商西周;三、春秋战国;四、秦汉、魏晋南北朝;六、隋唐五代;七、宋、辽、西夏、金

在历史学复习的时候可以根据不同部分所侧重的重点来选择性的复习，只有这样才能化难为简，在考研中脱颖而出。这里为大家总结介绍一下中国近现代史的考点。相对于中国古代史，中国近现代史在历史学基础统考中占的