2015考研教育学备考：与现实生活联系记忆法

每个考研科目的复习都离不开教材的支持，考研教育学也不例外，尤其在考研大纲尚未出台之前，一本好的考研复习教材在整个复习过程中所起的引导作用就极为重要。一本好的教材，能够给同学们的复习带来事半功倍的效果，反之，一旦选错教材，不但浪费了时间，对于同学们的复习效果也会产生不利的影响，这就需要同学们慧眼识教材，选择最佳的复习教材作为辅助，令整个复习效果达到最佳。这里为大家介绍一下考研教育学中比较重要的复习参考资料，希望能够给同学们的考研教育学复习带来一定的帮助。任何科目复习参考书的选择都有一定的原则，教育学复习教材也不例外，同学们可以根据以下的要点来选择最为正确的参考教材：以考试大纲为主，切合考试大纲，内容权威性强，代表主流观点条理清楚，易于学习和掌握一本为主，参考其他推荐考研教育学参考教材：1、教育学原理全国十二所重点示范大学联合编写《教育学基础》，教育科学出版社，2002年版。本书内容，使用面广，权威，但是知识点密集，个别章节不够通俗，建议以这本书为主要参考书，重点学习第1章–;–;第7章以及第11章–;–;第12章。《教育学原理》柳海民主编，东北师范大学出版社，2006年第三版。为许多师范院校本科教育学原理专业课教材。重点学习第1章–;–;第7章以及第11章–;–;第13章。《教育学》王道俊、王汉澜主编，中国人民大学出版社，1999年。本书对前沿问题反映不足，建议重点学习第7章–;–;第9章，以及第11、12章。《当代教育学》，袁振国,教育科学出版社,2004年修订版。内容，涵盖大概主要章节，知识新颖，反应前沿成果，建议重点学习第1-8章，第10章及第13章。《教育概论》，叶澜，人民教育出版社;2、中国教育史《简明中国教育史》王炳照等，北京师范大学出版社，1994年《中国教育史》(修订本)，孙培青主编，华东师范大学出版社，2000年版3、外国教育史《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版王天一，夏之莲，朱美玉：《外国教育史(上下册)》，北京师范大学出版社吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社4、教育心理学《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2006年【美】罗伯特.斯莱文著、姚梅林译：《教育心理学：理论与实践》，人民邮电出版社，2004年7月中译版。《教育心理学》吴庆麟，人民教育出版社;《教育心理学》冯忠良、武新春等人民教育出版社;5、教育科研方法《教育科学研究方法》裴娣娜.[M].安徽教育出版社,1995.《教育研究方法》袁振国.高等教育出版社,2000.《教育研究方法论初探》叶澜.上海教育出版社，1999.考研教育学所包含的内容繁多，每门课程所对应的教材也不尽相同，同学们在复习的过程中一定要找对合适的复习教材，才能令复习效果达到预期的目的。上述通过多年的过来人的经验总结出了考研教育学中比较合适的考研复习参考教材，同学们也要在复习过程中不断的学习，慧眼识教材，毕竟，一本好的教材在整个考研复习过程中所能起到的作用是相当重要的。

通过历年的可以教育学经验总结不难发现，历年都离不开考试大纲，不难确定2015年统考教育学的复习依据依然是以考试大纲为主，这样对于考研教育学复习过程中的重点总结就方便了很多，考研教育学需要复习的内容

1.因为2015大纲暂时未下来，因此深入研究2014年历史学考研考纲，分析历年。总结命题特点和规律，据此再深入理解记忆知识点。2.这个阶段要开始有意识的去训练解题能力，总结解题思路。3.边做综合题

1.本阶段至少保证每天5-6个小时的学习时间，英语2个小时，数学2个小时，逻辑2个小时，专业课以学校的重点学习科目为主，只要学好相关重要专业课的知识即可，不要过于关注复试的专业课。2.关注新的考试

 近年考研的人数越来越多，各个专业竞争也越来越大了，大家在复习的时候好的复习方法非常重要，为了帮助到各位考生，越到临近考试大家压力越大。下面小编整理了“2021考研：选择目

世界古代中世纪史在考试中所占比例为20%，按照历史学考试大纲的规定和《2007-2013历年考点分布及试题结构统计表》显示，世界古代史部分约占60分，约占总分值的1/5。世界古代史包含世界上古史和

世界近现代史包含世界近代史和世界现代史两部分内容，在考纲中共划分为11个子目，75个知识点。世界近现代史能占到30%的比重是由它在整个世界通史体系和世界通史教学中的地位所决定的。按照历史学考试大

中国古代史是重点考查的内容，在2012年历史学考试大纲中，中国古代史部分包括8个大的知识点，一、中国历史的开端;二、夏商西周;三、春秋战国;四、秦汉、魏晋南北朝;六、隋唐五代;七、宋、辽、西夏、金

在历史学复习的时候可以根据不同部分所侧重的重点来选择性的复习，只有这样才能化难为简，在考研中脱颖而出。这里为大家总结介绍一下中国近现代史的考点。相对于中国古代史，中国近现代史在历史学基础统考中占的