外国文学史考研专业课复习220个知识点(3)

15、但丁出身于佛罗伦萨一个小贵族家庭。《新生》写贝雅特里齐，共三十一首，又用优美的散文把它们串连起来。《新生》中的诗歌属“温柔的新体”诗派。16、但丁的学术著作《飨食》和

1、古代希腊罗马是欧洲文化的发源地。恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”2、古希腊位于地中海东北部，包括巴尔干半岛的地端(即希腊半岛)、爱

第七章译介学1、译介学的研究对象?(1)从比较文学的媒介学的角度出发，从比较文学的视野，来对文学翻译和翻译文学进行的研究。(2)它：不关注语言层面上出发语和目的语之间进行转换的实际问题，也不关注翻译

第六章形象学1、形象学的研究对象文学作品中的异国异族形象。它在文本中以多种形式存在，可以是具体的人物、风物、景物描述，也可以是观念、言词。2、形象学研究的主要理论?一、“他者&rdquo

第四章文类学1、什么是比较文学的文类学?它的的研究对象是什么?(1)文类是指文学的分类或类型，文类学是对于文学类型的研究。探讨如何按照文学的特点对文学进行分类，以及各文类的特征、演变过程及其相互关系

第三章比较文学学派1、法国学派的主要观点及其评价(1)主要观点：1)提倡影响研究的方法2)讲求事实，崇尚实证，重视考据3)不重视作品的美学欣赏和文学批评4)学科上囿于文学专业领域，地域则局限于欧洲5)提出“总体文学”一说(2)评价：优点：1)为比较文学学科的建立和发展作出了开创性的重大贡献。2)严谨的定义，材料的确凿，为比较文学学科的地位，奠定了坚实的理论基础，建立了严密的方法体系。3)影响研究仍是今天比较文学研究的重要手段。缺点：1)狭隘、机械，过分拘泥于实证、考据，过分强调事实联系而相对忽视了作品内在的文学价值和审美价值;2)欧洲中心意识，大国沙文主义的倾向，研究范围局限于欧洲范围，使东西文学的比较显得不可能2、美国学派的主要观点及其评价(1)主要观点：1)提倡平行研究的新方法2)提倡跨学科研究3)重视作品的“文学性”和“美学价值”4)反对“欧洲中心论”5)反对“总体文学”的提法(2)评价优点：1)美国学派突破了法国学派的机械保守的实证对比较文学的束缚，使比较文学获得了生机;2)美国学派扩大了比较文学的范围，不仅使跨学科研究成为可能，也使中西文学比较成为可能;3)美国学派重视作品的文学性，更接近“文学内核”。缺点：1)美国学派的理论不够严密，容易产生牵强附会的比附。2)跨学科比较有可能使思想史、文化交流史的研究也成为比较文学，最终使比较文学的独立性消亡。3、怎样认识“中国学派”?(1)中国学派形成于20世纪70年代中后期，它带着自己的独特性跨入了世界比较文学的领域，使比较文学走出了西方文化的地域圈子，很大程度打破了欧洲中心论。(2)中国比较文学从自己的历史资源和现实需要出发，逐渐在比较诗学、阐发研究、东西比较等领域形成了自己的特色和优势。它既承认法国和美国学派所拥有的优点，并且加以吸收和利用，在另一方面，它又设法避免两派既有的偏失。(3)中西诗学的比较有助于寻求世界文学的共同规律，建立世界范围内的共同文学理论。(4)中西诗学研究成为了比较文学的一个研究热点，也成为当今比较文学重要的发展方向之一。(5)“中国学派”存在的问题：首先，阐发研究还停留在阐发法的理解和运用上，缺乏丰富的学术实践的支撑;它往往以中国文学材料作为西方文学理论的注脚，而屡受批评其次，自己倡言，而非公认。台湾和大陆的学者自己在发布理论宣言和主张，而不是国际比较文学界作出的承认和概括。再次，全球化时代，各国之间的文学互动显著增强，中国已经错过了建立学派的历史阶段，现在再提倡建立学派是历史的错位。4、中国比较文学有何特色?(1)注重中西文学比较，努力使中国文学走向世界(2)积极开展中西诗学即中西文艺理论的比较(3)不偏不倚，不拒斥影响研究与平行研究，提倡“阐发研究”的新方法(4)赞同前苏联的观点，同意将同一国家内各民族的文学纳入比较文学范畴。

第二章比较文学的历史1、著名的比较文学事件(1)第一本比较文学杂志：1877年，匈牙利梅茨尔在布达佩斯出版了《比较文学学报》，后改为《比较文学杂志》，重视翻译介绍弱小民族的文学。为期10年。(2)第

当前已是11月中旬，2020考研报名及现场确认工作已全部结束，同时意味着距离2020考研初试时间越来越近，现阶段各位备战2020考研考生都在进行最后的考前冲刺准备，考研报名及现场确认(网上现场)完

第一章比较文学入门1、什么是比较文学?比较文学是一种开放式的文学研究，它具有宏观的视野和国际的角度，以跨民族、跨语言、跨文化、跨学科界线的各种文学关系为研究对象，在理论方法上，具有比较的自觉意识和兼