外国文学史考研专业课复习220个知识点(3)

15、但丁出身于佛罗伦萨一个小贵族家庭。《新生》写贝雅特里齐，共三十一首，又用优美的散文把它们串连起来。《新生》中的诗歌属“温柔的新体”诗派。16、但丁的学术著作《飨食》和

1、古代希腊罗马是欧洲文化的发源地。恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”2、古希腊位于地中海东北部，包括巴尔干半岛的地端(即希腊半岛)、爱

第七章译介学1、译介学的研究对象?(1)从比较文学的媒介学的角度出发，从比较文学的视野，来对文学翻译和翻译文学进行的研究。(2)它：不关注语言层面上出发语和目的语之间进行转换的实际问题，也不关注翻译

第六章形象学1、形象学的研究对象文学作品中的异国异族形象。它在文本中以多种形式存在，可以是具体的人物、风物、景物描述，也可以是观念、言词。2、形象学研究的主要理论?一、“他者&rdquo

第四章文类学1、什么是比较文学的文类学?它的的研究对象是什么?(1)文类是指文学的分类或类型，文类学是对于文学类型的研究。探讨如何按照文学的特点对文学进行分类，以及各文类的特征、演变过程及其相互关系。(也叫文体学、体裁学)比较文学的文类学就是在跨语言、跨文化的背景中研究文学的类型，研究各种文类超越国界、语言界线的流传、影响、变异等。(2)谢天振指出：文类学研究对象分为三方面即：1)文学分类的研究，2)文学体裁的研究，3)文学风格的研究。2、名词解释：缺类现象：一种文类在某国某民族文学中有，而在他国或他民族文学中则没有。王国维认为中国没有史诗体裁的移植：是指一个民族的文学体裁，过一定的途径和方式，传播到了其他民族文学中，被接受、消化、改造，成为该民族文学的一种新文类。如：十四行诗、流浪汉小说、中国的话剧3、列举一个文类学研究的案例杨宪益1983年在中美双边第一次比较文学的讨论会上提出，过对李白的古风与古代波斯诗人莪默凯延(欧玛亚·海亚姆)的鲁拜体诗歌的比较，追溯欧洲十四行诗的起源，可能受唐代新兴诗体的影响，中介是鲁拜诗体。第五章主题学1、主题学与主题研究的不同(1)主题研究：探究的是某一作品所表现的思想或观念，重点在于研究作品的内涵。主题学：研究同一主题在文学史上的不断重复和演变，不同作家对同一主题的接受和处理。(2)主题学也研究作品的主题，但它的任务不是研究一部作品的主题，而是探索相同主题在不同时代以及不同的作家手里的处理，据以了解时代的特征和作家的“用意”。一般的主题研究探讨的是个别主题的呈现。主题学重点在研究对象的外部––手段和形式。主题研究着眼于一个点，(个别主题的呈现)，主题学着眼于一条线，甚至一个面。2、主题学的研究对象比较文学主题学研究的对象并不是个别作品中的题材、情节、人物、母题、主题而是研究同一题材、同一母题、同一传说人物在不同民族文学中流变的历史，研究不同作家对它们的不同处理，研究这种流变与不同处理的根源。3、名词解释：(1)母题：母题是1)文化传统中具有传承性的文化因子，能够在文化传统中完整保存并在后世不断传承延续。2)是文学作品中最小的叙事单位和意义单位。3)是文学中反复出现的人类基本行为、精神现象和关于周围世界的概念。(2)主题学：研究同一主题在文学史上的不断重复和演变，不同作家对同一主题的接受和处理的学问。(3)情境：情境是文学作品常见的一种典型格局。情境包括三个因素：第一，特定环境––人物活动的具体时空第二，特定的情况––事件第三，特定的人物关系。

第三章比较文学学派1、法国学派的主要观点及其评价(1)主要观点：1)提倡影响研究的方法2)讲求事实，崇尚实证，重视考据3)不重视作品的美学欣赏和文学批评4)学科上囿于文学专业领域，地域则局限

第二章比较文学的历史1、著名的比较文学事件(1)第一本比较文学杂志：1877年，匈牙利梅茨尔在布达佩斯出版了《比较文学学报》，后改为《比较文学杂志》，重视翻译介绍弱小民族的文学。为期10年。(2)第

当前已是11月中旬，2020考研报名及现场确认工作已全部结束，同时意味着距离2020考研初试时间越来越近，现阶段各位备战2020考研考生都在进行最后的考前冲刺准备，考研报名及现场确认(网上现场)完

第一章比较文学入门1、什么是比较文学?比较文学是一种开放式的文学研究，它具有宏观的视野和国际的角度，以跨民族、跨语言、跨文化、跨学科界线的各种文学关系为研究对象，在理论方法上，具有比较的自觉意识和兼