2015考研复习:微生物学笔记(七)
第七章微生物的生长及其控制生长(growth):个体体积或重量的变化繁殖(reproction):个体数量的变化。个体生长&rarr个体繁殖&rarr群体生长群体生长=个体生长+个体繁殖。生长和繁殖是交替进行的。衡量群体生长的量:重量、体积、密度、浓度、个体数目等。第一节测定生长繁殖的方法纯培养的分离法自然界中的微生物都是杂居在一起的,每种微生物的生长情况是不同的。纯种分离:稀释到平皿法平板划线分离法单细胞挑取法利用选择培养基分离法。微生物生长的测定测定生长量:测体积称干重比浊法生理指标法(测含氮量测含碳量测磷、DNA、RNA、ATP。)测细胞的个数:比例计数法、血球计数法、平板活菌计数法。第二节微生物的生长规律细菌的个体生长和同步生长。研究细菌个体的生长方法:用电子显微镜观察细胞的超薄切片同步培养(synchronousculture):使群体中的所有个体细胞尽可能的处于同样细胞生长和分裂期中。同步生长(synchronousgrowth):通过同步培养使细胞群体处于分裂步调一致的状态。获得同步生长的方法:选择法,诱导法。典型生长曲线(growthcurve)四个阶段:延滞期、指数期、稳定期、衰亡期。16生长速率常数(growthrateconstant):每小时分裂的代数R。延滞期(lagphase)特点:生长速率常数为零,代谢活跃,对外界不良环境敏感,细胞变大,RNA(特别是rRNA)含量增高。如何缩短延滞期:种龄,接种量,培养基成分。指数期(exponentialphase)特点:生长速率常数最大,代时(generationtime)最短,细胞平衡生长,酶系活跃,代谢旺盛。作为发酵生产的良好种子,可缩短延滞期。稳定期(stationaryphase)特点:生长速率常数为零,菌体产量达最高点,菌体产量与营养物消耗有一定的比例关系。稳定期到来的原因:营养物耗尽,营养物比例失调,积累了有害代谢产物,理化条件不适宜。如何延长稳定期:补料(增加养料,调节PH)。细胞开始贮存糖原、异染颗粒和脂肪等贮藏物,芽孢杆菌开始形成芽孢,积累次级代谢产物。初生代谢物(primarymetabolites),次生代谢物(secondarymetabolites),稳定期产物(idiolites),菌体生长期(trophophase),代谢产物合成期(idiophase)。衰亡期(declinephasedeathphase)特点:负生长,菌体自溶。如何利用生长曲线指导生产?种龄:利用对数生长期的种子延长稳定期确定放罐时间。微生物的连续培养:单(分)批培养(batchculture),密闭培养(closedculture),连续培养(continuousculture),开放培养(openculture)。恒浊器(turbidostat)改变培养基的流速,以控制菌的浓度恒定。微生物在恒浊器中始终以最高的生长速率进行生长。用于获得大量菌体、与菌体生长相平行的代谢产物的生产。恒化器(chemostatbactogen)培养基的流速恒定,以某一营养物为生长限制因子。用于与生长速率相关的理论研究。单级连续培养器(one-stepcontinuousfermentor):代谢产物的生产速率与菌体生长速率平行。多级连续培养器(multi-stepcontinuousfermentor):代谢产物的生产速率与菌体生长速率不平行。连续发酵(continuousfermentation)连续培养用于生产实践时,就称为连续发酵连续培养的优缺点优点:高效,便于自动控制,产品质量稳定。缺点:菌种易退化,易污染杂菌,培养基利用率低。高密度培养(highcell-densityculture)基因工程菌提高产物的比生长率:单位时间单位体积内的产物量。提得分离提取的效率(下游工程down-streamprocessing)。关键问题:补料,提高溶解氧浓度。第三节影响微生物生长的主要因素温度从两个方面来看:温度上升,反应速率加快,生长速率加快温度上升,蛋白质、核酸被破坏。微生物的生长有一个温度范围,在这个范围内有一个生长的最适温度、最低温度和最高温度。最适温度:菌代时最短,生长速率最高。氧气专性好氧菌(strictaerobe),兼性厌氧菌(facultativeaerobe),微好氧菌(microaerophilicbacteria),耐氧菌(aerotolerantanaerobe),厌氧菌(anacerobe)。好氧生物因为有SOD,因此剧毒的超氧阴离子自由基(O2·-)被歧化成毒性稍低的H2O2,在过氧化氢酶的作用下,H2O2再变成无毒的H2O。PH最适PH,最低PH,最高PH。PH的影响:影响营养物的离子化程度,影响环境中有毒物质对微生物的粗性,影响代谢反应中各种酶的活性。物理杀菌因素的代表--温度利用高温杀菌:干热灭菌(焚烧灭菌,灼烧灭菌)湿热灭菌(煮沸消毒法,高压蒸汽灭菌法,间歇灭菌法,巴斯德消毒法)化学杀菌剂或抑菌剂表面消毒剂(重金属盐类:红汞有机化合物:酚类、醇类、酸类、醛类氧化剂:卤素及其化合物表面活性剂:新洁尔灭,肥皂染料:龙胆紫气体:环氧乙烷)。抗代谢药物的代表--磺胺类药物第四节有害微生物的控制灭菌(sterilization):采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施,称为灭菌。消毒(disinfection):采用较温和的理化因素,仅杀死物体表面或内部一部分对人体或动植物有害的病原菌,而对被消毒的对象基本无害的措施。防腐(antisepsis):利用某种理化因素完全抑制霉腐微生物的生长繁殖,即通过制菌作用(becteriostasis)防止食品、生物制品等对象发生霉腐的措施。化疗(chemotherapy):利用具有高度选择毒力(selectivetoxicity)即对病原菌具高度选择毒力而对其宿主基本无毒的化学物质来抑制宿主体内病原微生物的生长繁殖,借以达到治疗该宿主传染病的一种措施。抗代谢药物一类在化学结构上与细胞内必要代谢物的结构相似,并可干扰其正常代谢活动的化学物质。SMZ:磺胺二甲恶唑(sulfamethoxazole)抗生素抑制细胞壁的形成-青霉素(青霉素不能口服,它不耐酸,在胃中被降解)影响细胞膜的功能-多粘菌素干扰蛋白质合成-链霉素阻碍核酸的合成-博莱霉素。微生物的抗药性。微生物对环境的适应性产生钝化酶改变细胞膜的透性细胞内被药物作用的部位发生改变。利用抗药性来指导生产例:如何利用抗磺胺类药物的菌株生产对氨基苯甲酸?磺胺对氨基苯甲酸如果对氨基苯甲酸增加,磺胺药疗效降低,所以寻找抗磺胺药的菌株就可增加对氨基苯甲酸的产量。最后,祝你考试成功!推荐阅读:2015考研复习:微生物学笔记汇总
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第六章微生物的代谢和发酵新陈代谢(metabolism)简称代谢,是指发生在活细胞中的各种分解代谢(catabolism)和合成代谢(anabolism)的总和。即新陈代谢=分解代谢+台成代谢分
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第五章微生物的营养和培养基营养(nutrition):生物体从外部环境中摄取对其生命活动必须的能量和物质,以满足正常生长和繁殖需要的一种最基本的生理功能。营养物(nutrient):具有营养功能的
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第四章微生物的形态和构造Ⅲ非细胞型生物第一节病毒(virion)病毒的特性:个体极小,只能在电子显微镜下观察到,能通过细菌过滤器;专性活细胞内寄生;无细胞结构。病毒是超显微的、无细胞结构的、专性
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第三章微生物的形态与构造Ⅱ真核微生物原核生物与真核生物的比较原核生物即广义的细菌,指一大类细胞核无核膜包裹,只存在称作核区(nuclearregion)的裸露DNA的原始单细胞生物,包括真细菌
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第二章微生物形态与结构Ⅰ原核微生物第一节细菌细菌的形态和大小:形态:球状、杆状、螺旋状大小:以微米为度量单位。细菌-原生质膜(plasmamembrance)、原生质体(protoplast)、
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第一章绪论第一节微生物学的研究对象与任务研究对象--微生物:微生物(Microorganism,,microbe)是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。微生物在生物界的地位:包括属于原核生物的
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2015生物考研
考研 生物考研按学校第一类(上国家线就能录的,很多专业招不满,极少专业除外):山东农业大学、广西大学(国家重点实验室都有,据说今年很多专业要调剂生)、湖南农业大学(有袁隆平)、河北师大、沈阳农业大学、西华师范大
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当前已是11月中旬,2020考研报名及现场确认工作已全部结束,同时意味着距离2020考研初试时间越来越近,现阶段各位备战2020考研考生都在进行最后的考前冲刺准备,小编整理“2020考研初
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很多同学为了省事,认为学习其实都是一样的相通的,为此在制定计划的时候就只做一份,然后通用。就有点像“大锅饭”时期人们的做事思想一样,认为任何事情其实都是一样的,想通的只要有