过来人解析：考研冲刺阶段如何抓住重点？

考研冲刺阶段临近，不少学生感觉到压力很大，颇有焦虑的情绪。如果不注意调理，那么会引发焦虑症，所以我们要做好日常的调理，那么该如何改善焦虑呢?下面就为大家介绍缓解焦虑的饮食调理方。 肥

11月快结束了，意味着距离2020考研初试时间越来越近，现阶段各位备战2020考研考生都在进行最后的考前冲刺准备， 小编整理“2020考研初试在即，考研准考证这么用！&rdquo

对于报考2015考研的考生，冲刺阶段备考最大的敌人便是拖延症。大家经常会感到焦虑也是因为拖延引起的。只要能做到不拖延，焦虑的情绪也会随之得到缓解。那么如何做到不焦虑呢? 拖延症并不是自古

2015年研考时间比去年提前一周。考生不必过于紧张，因为所有考生的复习时间都少了，大家是一样的。考生要从心理上“藐视”这件事，从战术上给予足够重视，调整冲刺阶段计划，提前做好准

考试前期考生都在孤注一掷地复习中，挣扎中你是否真的决定了要走考研这条道路了呢?1.继续深造的机会经调查，大约有28%的考生奔着继续深造的目的而选择考研。这部分同学认为读研一方面可以锻炼自身专业素质，帮

距离2015年考研还有不到两个月的时间，这段时间可以做很多的事情，也完全可以打一个漂亮的翻身仗。如果发现自己的知识还没有整体框架，千万不要着急，因为你还有翻身的机会。因此，在这个时候我们一定要坚持

历史学基础统考主要考史实。我们在复习中会遇到大量具体的时间年代、历史人物、国家、封号等，如何记忆如此众多且无规律可言的内容，是每个考生必须面对的问题。兴趣是最好的记忆方法，除此之外，这里介绍一种&ld

在探讨这个问题之前，我们必须明确，在考场上我们有多长时间来完成一个名词解释。以统考名词解释为例，根据分值时间比，每个名词的答题时间为6分钟(180×10/300)。但若按此计算，每个史料分

2008年，很多考生在统考的第一个名词解释“夷陵之战”的答题处留下了空白，也留下的遗憾，特别是当他们走出考场猛然想起《三国演义》中“火烧连营”的情节时，十分懊悔。据分析，当年考生之所以在该题上空白卷是因为在多数人使用的教材上，没有出现“夷陵之战”，教材上使用的词语是“彝陵之战”!其实由于该战曾在夷陵、彝陵、猇亭等地展开过，有着“夷陵之战”、“彝陵之战”、“猇亭之战”等不同称呼。 如果深入分析，我们发现这是名词解释的另一个特点，我们可以用“别称”一词来概括。所谓“别称”是指同一个名词解释有着多个不同的名称。根据历史名词性质的不同，“别称”可以分为以下几类：(一)简称、全称如2007年第24题“国民革命军陆军新编第四军”，其简称为“新四军”，也可以说“新四军”的全称为“国民革命军陆军新编第四军”。(二)翻译造成的别称分两种情况：一种是个别字的翻译不同，如屋大维的养父有“凯撒”和“恺撒”两种常见译法;另一种则是完全不同的翻译，如2009年第25题“希吉拉”其题干就在后面用括号说明“旧译‘徙志’”。(三)书写形成的别称记录某一历史事件以不同的方式呈现，如1861年慈禧等人发动的宫廷政变，因该年为农历的辛酉年而称为辛酉政变，又因发动政变时太子载淳年号为祺祥(政变后改为同治)而称为祺祥政变，还因为政变发生在北京又称北京政变。在解释名词时，我们一般用“又称”、“亦称”来指出它的别称。2010年第22题“青苗法”的参考答案出现了“别称”的解释：“王安石新法之一。又称‘常平法’或‘常平新法’。”另外在2012年第22题“蒲安臣使团”的参考答案中有“蒲安臣越权与美国签订中美《续增条约》(又称《蒲安臣条约》)”一句，是对答案中出现的名词的“别称”再说明。历史学名词众多，无可避免的会出现重名现象，如上文提到的“辛酉政变”的别称“北京政变”即与1924年冯玉祥发动的政变重名。对此，我的建议是记住每个有别称名词的最常见写法，如“北京政变”多指1924年冯玉祥发动的政变，而1861的“北京政变”则有更常见的写法“辛酉政变”。