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考前治疗心理压力的良方

时间飞逝,2016考研初试的大战就要拉开帷幕,在这个时候,很多同学就会有这样的担忧:复习时间不够了怎么办?在这里提醒大家,消极心态,不但不会缓解压力,还会导致大家复习效果下降,更严重者甚至可能会出现心

  • 2016考研专业硕士冲刺复习四要点

    截至到今天为止,距离2016考研已经只剩不到30天了,面对报考2016年专业学位的人数逐年激增的严峻形势,怎样才能正确利用这最后的复习时间,在专业硕士考研大军中取得一席之地呢? 一、健康身心

  • 2016考研艺术硕士专业课冲刺复习备考篇

    还剩下最后的不到30天的复习时间了,艺术硕士考研的学子除了要在考研公共课的复习费心费力,也不要对于专业课过于看轻了,还是要注意平时的专业了复习。 1.善用思维导图不管是中外美术史、中外工艺

  • 2016考研冲刺要避免的3种学习模式

    2016考研已经进入30天的倒计时了,眼下的复习时间是越来越紧了,就会这样的现象发生,考生们为了考好就会病急乱投医,下面这三种学习模式一定要尽量避免。 题海战术题海战术本身就不是一种很受推崇

  • 致2017考研人的一些心里话

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    2017考研学子已经踏上了考研之路,下面是小编想对你们说的一些心里话。 ▶考研的目的在决定考研时,首先要想清楚自己读研的目的是什么,是为了一纸文凭,还是想要再学些什么,还是想要圆高考是的一个梦。当然,也可能是这诸多因素共同作用的结果。▶确定报考学校确定考研初期,考生们都比较困惑,有很多的问题想要咨询。在这个时候,大家一定不要怕麻烦,要多多浏览想要报考学校的网站,查看你所要报考专业的参考书目和考试,还要多到要报考学校的官方网站看看,找到对自己有用的信息。如果还有不确定的,还可以直接去想要报考的学校,去找刚入学且和你想要报考专业相同的师兄师姐取取经。确定想要考取的学校和想要报考的专业是很重要的,否则,考生会一直犹豫不觉,目标不坚定。而且,各个学校的专业考试区别相对较大,如果摇摆不定,会无谓浪费很多备考时间。▶打好数学和英语基础研究生入学考试的考试科目中,数学和英语是基础,并且在很大程度上决定考研的成败。考生要从现在就开始,努力备考数学和英语,要让这两个科目成为你考研路上的推力器,而不是拦路虎。▶是否需要提前联系导师考研时,如果能够联系到目标导师,那肯定是很棒了。但是大部分导师都会避免在研究生笔试成绩下来之前跟报考学生接触。所以,笔试之前,还是建议大家静下心来,积极备考,不要总在联系导师的事情上纠结,从而耽误了备考的效率。最好的联系导师的时间就是在笔试成绩出来之后,然后去找目标导师,找机会跟导师表明一下你想跟他一起做研究的心愿。▶是否需要报辅导班全国硕士研究生入学统一考试不是所有考生都参加的考试,纯属个人理想追求,所以整个考研的备考过程基本是学生自行、自发进行的。但考研科目繁多,难度较大,很多考生学习习惯又不是很好,应不应该借助辅导班来提高自己的学习效率呢?在这里,我们的回答是:视情况而定。首先,每个人的经济情况不同,大家在选择报班的时候应考虑现实情况第二,每个考生的强弱科目也不相同,有的考生各科都不错,本来考研就相对容易,但如果想报考更好的院校和专业,也可以适当过报辅导班来提高个人成绩第三,有的考生自身学子习惯很差,这样就需要在一个集体里跟着大家一起学习,才能有效果,这样的学生我们是建议报辅导班的,甚至集训营类的课程更适合这类考生。现在辅导班的班型有很多,大家要掌握自身的特点找对班型才能有更好的复习效果!2017考研的小伙伴,加油!

  • 处理好这些关系,冲刺阶段让你再提20分

    2016考研初试的战鼓即将敲响,下面是小编为大家整理的冲刺阶段需要处理的几大关系,为小伙伴们考试助力! 一、复习路线要调整冲刺阶段的复习要有所侧重,不能再撒网了。经过前期的强化学习,各科的基

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    2016考研还有30天的时间,2017的考研学子们也都摩拳擦掌,进入考研的准备阶段,而与所报院校老师进行良好地沟通会带来锦上添花的效果。 1、时间:最早9月初,最晚复试前2、地点:研究生

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    2016考研还有30天的时间,2017的考研学子们也都摩拳擦掌,进入考研的准备阶段。一个明确的目标会给考研过程带来前行的动力,下面小编对如何选择院校专业进行说明: 专业的选择{专业的定义与内

  • 2020年研考研党请注意,做好这4点准备,复试不易被刷!

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    在复试未来临之前,一定要了解相关策略,充分做好准备,才能减少被刷下来的概率。小编整理了“2020年研考研党请注意,做好这4点准备,复试不易被刷!”文章,希望对大家有所帮助!

  • 2017考研:专业课学习篇

    2016考研还有30天的时间,2017的考研学子们也都摩拳擦掌,进入考研的准备阶段。下面小编为你带来专业课的学习方案: (一)基础:本科指定教材、少看、合理利用笔记、不系统整理笔记(二)拔高