同等学力考研的优势在哪里？

一、学力指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。二、同等学力指学习经历不同，但在知识水平和学力能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生教育工作中经

  每年我们在报考研究生时都要面临一个问题：所报考的专业都有一个专业代码，不同的代码代表着不同的学科门类。与此相关的一个重要问题是，国家复试分数线是按专业代码来进行分类，因此报考交

 一、预报名与正式报名预报名和正式报名有什么区别呢?按官方的说法是预报名是给应届生报名的。实际上，往届生也是可以填报的，只要最后能产生报名序号就可以。预报名会不会对正式报名的考生有什么影响?

问：最近听一位朋友说他的同学去日本做研修生，研修生和研究生有关系么?求解答。答：没有关系，研修生和研究生完全不是同样的概念。研修生，又称日本研修生，是日本接收外国劳动者的制度，实质是国外发达国家政府为

 2014年考研早已落下帷幕，不论成功与否，不论这一路有多少的喧嚣与浮躁，都已经随着前几日的考研一同进入过往，眼下2015年考研正在强化阶段，提醒考生，在正式进入考研复习旅程之前，大家好能多

考研预报名和考研报名有什么区别?往届毕业生要参加预报名吗?考研预报名只针对在校本科生，主要是为了分流，防止正式报名那几天挤爆服务器!同时应届生缺乏经验，预报名相当于应届毕业生在正式报名前的尝试，如信息

硕师计划是农村学校教育硕士师资培养计划的简称，是国家为提高农村教师学历水平和整体素质，改善农村教育体系，提高农村教育进度而推行的一项计划。教育部决定从2010年开始，进一步扩大硕师计划规模，并与&ld

我国于1981年实施《中华人民共和国学位条例》，当初以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术性学位，就是大家通常所说的“硕士、博士学位”。上世纪90年代初，为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层应用型专门人才，设置了专业学位。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。

专业硕士研究生招收比例近年来一直在增加，明年这一比例将达到30%。据统计我国研考录取比例约为三分之一。其中学术型研究生的录取比例约为四分之一，而专业硕士的录取比例约为二分之一。专业硕士录取难度明显小于