值得报考专硕的理由之二

 2015考研的学子们在做出考研的选择后又面临另一个选择：究竟是考学硕还是考专硕?对于很多学子们来说，这似乎不是一个很容易的选择，很多人都有患得患失的感觉。当然，究竟怎么选择得依据个人的情况

 专业硕士指专业学位硕士(也简称“专硕”)，是相对于传统的学术学位硕士而言的学位类型(学术学位硕士也简称“学硕”)。专业硕士主要是培养各行业需要的应用型高级专门人才，而学术硕士主要是培养理论和研究型高级专门人才。专业硕士又分为非全日制专业硕士和全日制专业硕士，非全日制专业硕士面向有一定工作年限和经验的在职人员，考生须参加10月份的全国联考，授课时间主要是利用节假日，而全日制专业硕士面向应届和历届高校毕业生，考生须参加1月份的全国统考(与学术硕士同时)，授课方式是全日制教学。为了让有意考研的人员对专业硕士有更多的了解和选择，就专业硕士的未来发展趋势作些分析，供大家参考。专业硕士在我国的发展我国从1991年开始实行专业学位硕士教育制度，近几年发展迅速，招生比例和招生专业都有大幅度的增加，计划到十二五末期，专业硕士招生占研究生总招生的50%，形成与学术硕士各占半壁江山的格局。由于在1999年以前，我国硕士研究生规模较小，而且主要是为教学科研岗位培养学术型人才，因此，当时的专业学位教育主要针对的是已经工作的在职人员，满足他们在职提高的要求。为此，国务院学位委员会开通了在职人员攻读专业学位教育的渠道，实施非全日制培养，大大满足了社会在职人员学习提高的愿望。近年来，随着我国经济社会的快速发展，职业分化愈来愈细，职业种类愈来愈多，技术含量愈来愈高，社会在管理、工程、建筑、法律、财经、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也逐渐地为社会各界所认识，与此同时，从全日制硕士研究生的就业趋势来看，更大量的是走向社会实际领域。因此，专业学位教育不仅仅要满足现有在职人员的需要，更重要的是要吸引优秀生源，面向应届本科毕业生，实施全日制学习方式，培养社会各行业需要的应用型人才。我国从2010年开始减少学术学位硕士，减少的名额用以增加全日制专业学位硕士，未来专业学位硕士的比例将超过50%。专业硕士在国外的发展美国在20世纪初就将专业学位教育引入到硕士学位教育中，经过几十年的不断发展，到20世纪90年代，美国专业硕士学位获得者的比例已占整个硕士学位获得者人数的55%以上。据不完全统计，美国有74种专业学位，2006年授予专业硕士学位占硕士学位的63.7%，英国占75%。国外一些国家的专业硕士课程与业界结合很紧密，以帮助学生在细分领域深入学习与实践。如在汽车和制造业领先全球的德国，机械工程专业硕士阶段开设12个研究重点供学生选择，还有专业学习游览、实验室工作和项目实施等实践课程，以确保学生学有所用、学以致用。在法国学习葡萄酒管理硕士课程，学生有机会亲自去葡萄园采摘、听取相关销售经验、掌握葡萄酒知识。专业硕士的报考人数变化趋势我国2009年报考专硕的人数仅4万，而在2012年研究生考试中，报考专硕的人数达到43万，占全部考生的四分之一。在2013年全国研究生招生中，报考专硕的人数达到59万，全日制硕士研究生专业学位类别已达到39种。2014年考研报名人数达到172万，比2013考研的176万减少4万，为五年来首次下降，但与学术硕士报名人数减少的现象相反，专业学位报名人数却逆势而增，报名人数较去年增加9万人，达到68万人，占报考总人数比例约40%，比去年的33.5%增长了6%，由此可见，报考专业硕士的人数正逐年大幅增加。上面就是对专业硕士招生培养的发展及变化趋势所作的一些分析，供准备考研的学子和在职人员参考，希望对各位有所帮助。衷心祝愿各位在未来的考研中一路顺风，最终实现自己成功读研的梦想。

 1、专业硕士的社会认可度怎么样?答：以前专业硕士绝大多数针对在职，所以含金量不高。现在大多数专业硕士对应届生开放，含金量与学硕一样。都获得学位证与学历证，社会认可度与学术硕士一样，而且现在

 1、研究生阶段专硕与学硕培养方式有什么不同?答：总的来说，专硕注重实践，学硕注重理论研究。在培养的过程当中都采取的是学分制，但是学分的获取是有区别的。专业硕士一般学制是2年，学术硕士一般学

 2014年报考研究生的人数达到了172万，专业硕士的比例达到了百分之四十左右。预计对于2015年的考生来说，专业硕士和学术硕士的比例将会达到一比一。但是与专业硕士日渐火热的情况相比，考生对

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1、同等学力研究生考取的难度如何?答：同等学力考生首先要对自己有个准确的定位，再选择合适的学校和专业，考取的概率是很大的，机会不会低于其他类型考生。2、毕业后就业是不是有歧视现象?答：没有歧视。因