山东大学中国文学史（含现当代）2017考研大纲

2017考研奋进群:517560474下面是小编整理的山东大学英语翻译基础2017考研大纲，供各位考生参考。357-英语翻译基础一、考试目的《X语翻译基础》是日制翻译硕士专业学位研究生入学考试的基础课

2017考研奋进群:517560474下面是小编整理的山东大学俄语翻译基础2017考研大纲，供各位考生参考。358-俄语翻译基础一.考试目的《俄语翻译基础》是日制翻译硕士专业学位研究生入学考试的基础

2017考研奋进群:517560474下面是小编整理的山东大学金融学综合2017考研大纲，供各位考生参考。431-金融学综合一、考试性质《金融学综合》是2011年金融硕士(MF)专业学位研究生入学统一

2017考研奋进群:517560474下面是小编整理的山东大学朝鲜语翻译基础2017考研大纲，供各位考生参考。362-朝鲜语翻译基础一、考试目的《朝鲜语翻译基础》是日制翻译硕士专业学位研究生入学考试的

2017考研奋进群:517560474下面是小编整理的山东大学日语翻译基础2017考研大纲，供各位考生参考。359-日语翻译基础一、考试目的《日语翻译基础》是日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学

2017考研奋进群:517560474下面是小编整理的山东大学税务专业基础2017考研大纲，供各位考生参考。433-税务专业基础一、考试性质税收学是国税务专业硕士入学初试考试的专业基础课程。二、考试目

2017考研奋进群:517560474下面是小编整理的山东大学保险专业基础2017考研大纲，供各位考生参考。435-保险专业基础《专业基础课》是保险硕士专业学位研究生的入学考试科目，《专业基础课》考试

2017考研奋进群:517560474下面是小编整理的山东大学国际商务专业基础2017考研大纲，供各位考生参考。434-国际商务专业基础一、考试性质《国际商务专业基础》是2011年国际商务硕士(MIB

2017考研奋进群:517560474下面是小编整理的山东大学统计学2017考研大纲，供各位考生参考。432-统计学一、考查目标国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为等院校和科研院所招收应用统计硕士生儿设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。具体来说。要求考生：1.掌握数据收集和处理的基本分方法。2.掌握数据分析的金发原理和方法。3.掌握了基本的概率论知识。4.具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。二、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。2.答题方式答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器(仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器)，但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。3.试卷内容与题型结构统计学120分，有以下三种题型：单项选择题25题，每小题2分，共50分简答题3题，每小题10分，共30分计算与分析题2题，每小题20分，共40分概率论30分，有以下三种题型：单项选择题5题，每小题2分，共10分简答题1题，每小题10分，共10分计算与分析题1题，每小题10分，共10分三、考查内容1.统计学调查的组织和实施。概率抽样与非概率抽样。数据的预处理。用图表展示定性数据。用图表展示定量数据。用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差。参数估计的基本原理。一个总体和两个总体参数的区间估计。样本量的确定。假设检验的基本原理。一个总体和两个总体参数的检验。方差分析的基本原理。单因子和双因子方差分析的实现和结果解释。变量间的关系;相关关系和函数关系的差别。一元线性回归的估计和检验。用残差检验模型的假定。多元线性回归模型。多元线性回归的拟合优度和显著性检验;多重共线性现象。时间序列的组成要素。时间序列的？方法。2.概率论事件及关系和运算;事件的概率;条件概率和概公式;随机变量的定义;离散型随机变量的分布列和分布函数;离散型均匀分布、二项分布和泊松分布;连续型随机变量的概率度函数和分布函数;均匀分布、正态分布和指数分布;随机变量的期望与方差;随机变量函数的期望与方差。四、题型示例及参考答案国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位统计学试题一、单项选择题(本题包括1—30题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题卡相应的序号内)。选择题答题卡：1.为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种抽样方法属于()。A.简单随机抽样B.整群抽样C.系统抽样D.分层抽样2.某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断考试分数在70到90分之间的学生大约占()。A.95%B.89%C.68%D.99%3.已知总体的均值为50，标准差为8，从该总体中随机抽取样本量为64的样本，则样本均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为()。A.50，8B.50，1C.50，4D.8，84.根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间()。A.以95%的概率包含总体均值B.有5%的可能性包含总体均值C.绝对包含总体均值D.绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值