中科院北京基因组研究所考博真题(2017)

2017博士研究生招生考试自2017年3月11日陆续开考，考博频道为大家整理相关备考资料，临考前可参考此前为考生总结的冲刺系列考博英语技巧指导、以及往年各院校考博真题进行复习，祝大家考试顺利!

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2017考研奋进群:5175604742017年312心理学考研大纲之教育心理学科目解析——心理学教研组2017年8月26日上午，2017考研312心理学专业基础综合考试大纲较之去年提早面世了。心理学专业课老师第一时间将新旧大纲进行了对比，可以确定的说与2016考研312心理学专业大纲相比，目前我们见到的2017考研312心理学专业大纲只有一处小的字面上的变化：2016变成了2017。由此可见基本上是没有实质性变化的，大家可以安心复习了。接下来，心理学教研室为考研的学子们梳理一下312教育心理学这门课的逻辑框架以便大家有效地开展这门课程的复习。教育心理学包括教育心理学概述、学习与心理发展、学习理论、学习动机与知识的学习五部分内容。在教育心理学考查的各个章节中，各有其考查侧重点和考查形式。具体我们来解析下每章的考点。第一章，教育心理学概述，主要要求考生了解并掌握教育心理学的研究对象、研究任务是什么、教育心理学经历了什么样的发展历程和未来的发展趋势。对这章节内容的考查侧重于对历史发展(主要是杰出学者对教育心理学发展做出的突出贡献)和研究内容上，集中于选择题的考查形式。第二章，学习与心理发展，主要要求考生掌握学习概念的理解、不同学者对学习类型的划分——加涅按学习水平和学习结果的分类(注意在复习过程中结合具体的事例来掌握)，也是以选择题为主要考查形式。前两个章节，考查内容相对较少，考查形式相对简单，在教育心理学中所占比重也较少。第三章—学习的主要理论、第四章—学习动机和第五章—知识的学习是教育心理学是教育心理学考查的核心--重要考点和频考点，分值分布较大，考查形式多种多样，是要求考生着重把握的。第三章主要介绍了学习的四大类型理论：学习的联结理论、学习的认知理论、学习的建构理论和学习的人本理论。其中学习的联结理论，理解起来比较容易，学习的人本理论考查频率较低，认知理论、建构理论和联结理论中的斯金纳强化理论是频考点中的核心，需要重点进行理解和把握。第四章，学习动机主要包含学习动机的含义、学习动机的类型、学习动机与效率之间的关系、学习动机的理论、学习动机的培养与激发。这一章节，与教育教学实际联系十分紧，是理论与实际结合的良好切入口，因此，这一章节的内容，要求考生能够事无巨细地掌握。后一章，知识的学习，频考点主要是陈述性知识、程序性知识的学习以及学习的迁移。这一章节内容，在考查中形式比较灵活，需要考生根据历年考查的特点和形式进行灵活运用。以上是对312教育心理学的学科解析，希望能够帮助到各位考生，后预祝大家都能顺利考上自己的目标院校!了解更多信息请看2017年考研大纲解析专题大纲就是考研的指南针，有了复习的方向，再往深往宽了去拓展，才能真正掌握考研知识。在此祝愿各位考研学子都能名题金榜，笑傲考研。为了帮助考生更好地复习，为广大学子推出2017考研秋季集训营、专业课一对一、精品网课系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力!选择考研辅导班，就选！

2017考研奋进群:517560474《2017年312心理学专业基础综合考试大纲》解析之发展心理学——心理学教研组2017年心理学专业基础综合考研大纲已于今日(2016年8月

2017考研奋进群:5175604742017考研大纲已经发布。现在值得注意的是对于大纲的变化以及之后该怎么安排有效的复习。为了帮助各位同学进行后期的复习，的辅导老师们对此进行了详细讲解，帮助同学们了