中南大学2017图书情报(专硕)考研专业目录

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2019考研复习正在紧张的进行中，为了更好的帮助同学们学习。小编为大家整理了“2019教育学考研特殊教育学专业发展状况”的相关信息，解决各位考生的疑惑，提醒大家要合理安排复习时间，做好复习规划。希望对大家的复习有所帮助!特殊教育学(SpecialPedagogy)是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。它一般以学龄特殊儿童为研究重点。所谓的特殊儿童主要是指“缺陷儿童”、“障碍儿童”，因此特殊教育学又可细分为“盲童教育学”、“聋童教育学”、“智力落后儿童教育学”。(有人把“智力超群的儿童”、“神童”也纳入特殊教育学研究对象)。特殊教育学最先发展于西方，它成为高等学校中的一门专业是在1868年4月，英国爱伯丁大学首先设立了特殊教育专业，该专业的主要开创人是威廉·H·沃诺克博士。他毕业于牛津大学，著有《特殊儿童与特殊教育》(SpecialChildandSpecialPedagogy)，该书至今仍是该专业的权威教材。1874年英国人穆威廉开创了中国现代特殊教育的新纪元。但由于种种原因，我国特殊教育专业的发展还是不成熟的，是一门亟待发展的新学科。1915年7月民国政府的《国民学校令》就提出了残疾儿童的义务教育问题，但战乱之中的旧中国残疾儿童义务教育只能是一纸空文。新中国成立后，政府重视特殊教育的发展，1959年7月教育部在北京举办了“聋哑师资讲习所”，学制6个月，每年招收学员80人。“文革”期间，特殊教育专业的发展完全停滞。1989年教育部长蒋南翔在“第三届盲人聋哑人代表大会”上提出：建立特殊教育师范学校和在职教师进修机构，提高师资质量，建立特殊教育科学研究机构，指导特殊教育实践。1989年国务院办公厅转发的《关于发展特殊教育的若干意见》中，新中国政府第一次明确地提出了特殊儿童义务教育的问题。在这种情况下，全国各高等师范院校纷纷设立了特殊教育专业。截止目前，我国开设特殊教育专业的高等学校有：北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南师范大学、华中师范大学。尤其是华东师大的特殊教育学系，它创建于1997年，是我国大陆第一个，也是目前唯一的特殊教育学系。特殊教育学系的前身是华东师大心理学系特殊教育专业，该专业始建于1988年，至建系前已培养了近百名本科学生及6名硕士研究生。这些专业每年的招生都有限，本科生每年只招50&mdash60人。除了这些学校外，全国还有两所大专层次特教专业(每年培训30人左右)、34所中等特殊教育师资培训机构(每年毕业生不到400人)。经过20年的发展，该专业涌现出了一批德才兼备的知名专家和学者。比较突出的有：北京师大的朴永馨教授、钱志亮教授、顾定倩副教授华东师大的杜晓新教授、方俊明教授、金瑜教授等。目前国外也有一些知名的特殊教育院系：美国的波士顿大学、威斯康辛大学、得克萨斯州立大学英国的牛津大学、爱丁堡大学、约克郡大学俄罗斯的圣彼得堡大学日本的京都大学，我国台湾的彰化师范大学也招收特殊教育本科生。总而言之，在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。由于种种原因我们的特殊教育起步较晚，至今特殊教育学科自身建设尚不太完善。在理论探索、课程建设、教材建设、教学方法改进教学手段革新、师资培训、行政管理等许多方面仍有大量的工作要做，初级阶段加强特殊教育学科的自身建设刻不容缓。据资料显示：我国学龄残疾儿童接受特殊教育服务率为4.53%、学龄特殊需要儿童接受特殊教育服务率不到2%。种种现状表明：中国的特殊教育只是刚刚起步，21世纪的中国特教工作者任重而道远，需要更多的有志青年投身到这项光荣的事业中去!以上就是小编为大家整理的“2019教育学考研特殊教育学专业发展状况”的相关信息，预祝同学们都能顺利的考试!针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。

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