2018年复旦大学行政管理考研复试线:360分
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2018年武汉大学会计学考研复试线:350分
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小编给各位教育学考研的同学推荐十五个不错的院校,这些院校不是自主划线的院校,但都各有特色,大家可以了解一下:首都师范大学首都师范大学教育学院课程与教学论专业,在全国排名第七。复试分数线一般都是国家
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2018年南京大学管理科学与工程考研复试线:350分
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以下是小编为大家整理的“2018年上海交通大学管理科学与工程考研复试线:330分”的相关内容,希望对考研的同学有所帮助,一起来看看吧!从上海交通大学研究生院获悉,上海交通大学2
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2018年北京大学企业管理考研复试线:345分
以下是小编为大家整理的“2018年北京大学企业管理考研复试线:345分”的相关内容,希望对考研的同学有所帮助,一起来看看吧!从北京大学研究生院获悉,北京大学2018年考研分数线
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以下是小编为大家整理的“2018年清华大学管理科学与工程考研复试线:330分”的相关内容,希望对考研的同学有所帮助,一起来看看吧!从清华大学研究生院获悉,清华大学2018年考研
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以下是小编为大家整理的“2019考研:管理学考研要点之管理原则”,以供广大考生参考,希望对你们有所帮助。管理的原则是由法约尔提出来的,在本学科中,它起着举足轻重的作用,它即是管
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以下是小编为大家整理的“2019考研:管理学考研要点之马斯洛需求层次理论”,以供广大考生参考,希望对你们有所帮助。需要层次论(马斯洛的需求五层次理论)的主要内容:(1)生理需要:食物、水、住所、性满足以及其他方面的生理需要。(2)安全需要:保护自己免受身体和情感伤害的需要。(3)社会需要:友谊、爱情、归属及再给接纳方面的需要。(4)尊重需要:内部尊重包括自尊、自主、成就感,而外部尊重含地位、认可、关注等。(5)自我实现需要:成长与发展,发挥自身潜能、实现自我理想的需要。这是一种追求追求个人能力极限的内驱力。马斯洛理论有二个基本论点:(1)人是有需要的动物,已经得到满足的需要不能再起激励的作用;(2)人的需要具有层次性,只有前一层需要得到满足后,上一层需要才显出其激励作用。马斯洛的理论使管理者认识到,妨碍需要的满足或不能满足需要会对员工的工作态度和工作行为产生负面的影响。换句话说,提供满足需要的机会可以产生积极的激励作用。