【管理学考研】2017-2018年福建高校研究生教育排行榜

转眼已经进入18年的中旬，2020考研的考生们也该开始准备，搜集考研信息了。提到考研择校，很多考生第一个想到的可能不是一个特定的学校，而是先想到要考到哪个城市。管理学考研小编调查也发现，地区是大家考研

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下面是小编整理的2019考研教育研究方法题集(一)，请参考：一、选择题1、区别科学方法与非科学方法最主要的特性是()。A.预见性B.精确性C.客观性D.系统性2、在教育科学研究的基本要素及活动过程中，其重要问题是形成()。A.科学结论B.科学理论C.科学思想D.科学观念3、教育研究可分为教育价值研究和教育事实研究，这一分类的依据是()A.研究目的的不同B.研究方法的不同C.研究对象的不同D.研究阶段的不同4、下列不属于教育研究方法基本原则的是()A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.主动性原则5、20世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是()A.《教育研究法》B.《教育问卷法》C.《教育实验法》D.《如何做研究工作》6、科学研究方法以分析为主的发展时期，开始成为教育科学方法论理论基础的是()A.自然科学B.心理学C.社会学D.大教学论7、定量分析要求研究者主要揭示事物的()A数量特征B质量特征C符号特征D分类特征8、评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是()A.收集评价信息并整理分析得出结论B.确定评价指标体系C.确定总目标D.选择制作评价工具9、解决某些特定的实际问题的教育科学研究，一般被称为()A.基础性研究B.应用性研究C.发展性研究D.评价性研究10、站在唯理论立场上企图使经验论与唯理论结合，把世界统一在思维基础上的哲学家是()A.培根B.黑格尔C.康德D.笛卡儿11、如果以问题性质为标准划分，教育科学研究一般可分为理论方法、实证方法、实验研究方法以及()A.历史研究方法B.描述研究方法C.观察法D.应用研究12、教育科学研究的本质特征在于()A.继承B.创新C.经验描述D.整理知识13、应用归纳法来得出研究结论，这一方法可追溯到()A.亚里士多德B.培根C.苏格拉底D.柏拉图14、将整体分解为各个部分、要素或层次的思维方法是()A.比较B.分类C.综合D.分析15、定量分析在教育研究中的主要手段是()A.归纳分析B.比较分析C.统计分析D.综合分析16、教育研究中的“研究”包括两层含义，一是创造知识，二是()A更新知识B整理知识C掌握知识D运用知识17、学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于()A基础研究B发展性研究C应用研究D？研究18、一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式不包括()A.同行专家论证B.研究者自我评价C.行政部门评审D.研究团体评价19、在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳&mdash演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()A.毕达哥拉斯B.亚里斯多德C.柏拉图D.苏格拉底20、在教育科学研究中，不宜过分强调()A.内在效度B.外在效度C.内在信度D.外在信度21、我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是()A.20世纪前后B.20世纪40年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代22、近代教育科学产生的标志是()A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.培根的《论科学的价值和发展》D.洛克的《教育漫话》23、被称为西方理性主义创始人，提出了理性的演绎法的是()A.亚里士多德B.培根C.笛卡儿D.柏拉图24、一般来说，教育科研活动的最后一环是()A.教育科研成果的表述B.教育科研成果的评奖C.教育科研成果的交流D.教育科研成果的评价二、简答题1、试述教育研究方法有哪些特性。2、简述教育研究方法演进的主要趋势。三、分析论述题试论述教育研究方法的一般过程。以上是小编为考生整理的“2019考研教育研究方法题集(一)”相关内容，希望同学们把握机遇，为2019考研不懈奋斗。

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