2019管理学考研：马太效应

管理学中有许多管理定律，它们是管理学常考的知识点，为了让2019年考生集中多方面地了解管理学的定律，小编多方面分析了相关定律的内容。以下是有关华盛顿合作规律的内容。华盛顿合作规律：一个人敷衍了事，

小编为大家整理了“2019管理学考研：知典型管理案例（一）”的相关信息，提醒各位考生要合理安排复习时间，做好复习规划。希望对大家的复习有所帮助!案例三：1996年春节前的N

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今天小编为大家梳理了教育学考研的中国教育史的复习考点冲刺，希望可以帮助大家记忆这些考点，具体内容如下：1.原始社会的教育有哪些特点?答：原始社会教育表现出与以店阶级社会教育迥然不同的一些特点：①教育的社会性和无阶级性。原始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的界限。②教育不是专门的社会活动。原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来，它的主要途径是经过生产劳动和社会生活实践来进行。③教育以口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传、观察模仿。2.春秋战国私学的兴起有何意义?答：春秋战国时期的私学兴起，是中国教育史上的划时代的革命：①它冲破了“政教合一”的枷锁，教育从政治活动中分离出来。完成了学校教育独立化的过程。②教师不再是官吏，而成为以教育人为谋生之道的专业化的教育工作者。③扩大了教育对象，使受教育的范围由少数贵族扩大到广大平民，教育的社会基础更为广阔。④有利于教育经验的积累和教育理论的形成，出现了以(学记)为代表的一批教育专著。3.简述孔子"有教无类"的教育主张。答：“有教无类”是孔子的办学方针，它规定了孔子办私学的教育对象，其基本含义是，不分华夷，无别贵贱，扩大受教育的对象，使那些愿意学习而在学力、经济条件和时间上又允许的人，都可有受教育的权力和机会。这一教育主张顺应了社会历史进步潮流，打破了少数奴隶主贵族对文化教育的垄断。扩大了受教育的范围，符合教育事业的发展趋势。以上就是小编为大家整理的“考研教育学考点冲刺：中国教育史(1)”的相关信息，希望对大家有帮助，预祝同学们都能顺利的考试!更多精彩内容可以查看教育学频道！

解放军报北京10月7日电李龙、特约记者吴旭报道：记者从军委机关有关部门了解到，2019年军队院校和科研单位研究生招生计划已于日前下达，拟招收军人研究生包括全日制和非全日制两类。据军委训练管理部职业教

距离2019考研越来越近了，管理学考研的同志们专业课复习进展如何?为了让大家复习不走弯路，可以极速前进，小编为大家总结了“2019考研管理学考前冲刺白皮书---审计控制”。

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