2020考研管理学备考练习题及答案(十四)

在这个暑期中很多考生已经完成了几轮复习，进步了很多，毕竟暑期是拉开考生直接距离的关键时期。利用的好会成为幸运儿。今天跟随小编一起了解一下吧，希望大家能够经过本文得到点播，找到解决难点的方法，最后希望

2019考研距离越来越近了，教育学考研的同志们专业课复习进展如何?为了让大家复习不走弯路，可以极速前进，今天小编为大家整理了“2019考研：教育学冲刺复习总结（2）”，一起

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在这个暑期中很多考生已经完成了几轮复习，进步了很多，毕竟暑期是拉开考生直接距离的关键时期。利用的好会成为幸运儿。今天跟随小编一起了解一下吧，希望大家能够过本文得到点播，找到解决难点的方法，最后希望大家考研成功。一：管理者的角色根据亨利。明茨伯格的一项广为引用的研究，管理者扮演着十种角色，这十种角色可归入三类。人际角色：代表人角色、领导人角色、联络者角色信息角色：监督者、发言人、传播人决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者二：管理者的职能罗伯特。卡次的研究，管理者须具备三种技能(一)技术技能运用管理者所监督的专业领域中的过程，惯例、技术和工具的能力。尽管管理者未是技术，但他须具备足够的技术知识和技能以便卓有成效地指导员工、组织任务、把工作小组的需要传达给其他小组以及解决问题。(二)人际技能成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。包括对下属的领导能力和处理不同小组之间关系的能力。(三)概念技能能把观点设想出来，并加以处理以及将关系抽象化的精神能力，具有概念技能的管理者往往把组织视为一个整体，并且了解组织各个部分的相互关系三：21世纪管理者面临的挑战A：信息网络化B：经济全球化C：知识资源化D：管理人本化以上是小编整理的“2020考研管理学：复习笔记之管理者的角色与职能”相关内容，希望对各位小伙伴们有所帮助，更多考研择校择专业信息尽在管理学频道！