2019计算机考研北京航空航天大学计算机学院：计算机教学实验中心

>2019考研复习正在紧张的进行中，为了更好的帮助同学们学习。小编为大家整理了“2019计算机考研北京航空航天大学计算机学院：计算机教学实验中心”的相关信息，解决各位考生的疑惑，提醒大家要合理安排复习时间，做好复习规划。希望对大家的复习有所帮助!北京航空航天大学计算机学院教学实验中心是面向全校本科生、研究生的重要信息技术实验教学基地，是学校“211工程”、“985工程”和“国防科工委研究生创新工程”重点建设单位之一，承担全校计算机学科42门课程的实验教学任务，是集实验教学和科学研究于一体的开放性人才培养基地。中心源于1976年建立的计算机专业硬件实验室和软件实验室，1998年为加强实验教学建设，计算机科学与工程系将分散的实验室整合建立计算机学院教学实验中心，2002年为实现资源共享，校计算中心并入实验教学中心。目前，中心拥有12个计算机学科专业实验室和一个开放性创新实验室。总面积2200多平方米，设备价值3500多万，是国内一流的计算机学科实验教学基地。中心计算机文化基础实验室面向全校本科生，开设信息技术基础实验教学，每学年学生数近3000人，计算机接口与通信实验室面向全校电类专业本科生，每学年学生数达1100多人，计算机网络实验室面向全校研究生和计算机学院本科生，每学年学生数达1000多人，这三大实验室是面向全校的重大公共实验教学平台。此外，中心还建设有一批专业实验室，包括计算机组成原理实验室、微机实验室、软件理论与环境实验室、计算机硬件基础实验室、EDA实验室、计算机体系结构实验室、嵌入式计算机系统实验室、北航-华为网络技术联合实验室、网络测试与性能分析实验室，以及一个面向本科生的开放性创新实验室，这些实验室构成了计算机学院重要的专业实验教学基地，年平均接待2000多名本科生、研究生的实验教学任务。创新源于实践，在我校“国内一流、世界知名”的建设目标指引下，依据学院“国内一流、国际知名的高水平、研究型学院”的整体建设规划，中心确立了“建立国内一流、本硕一体化的实验教学基地和工程创新能力培育基地”发展目标。围绕这一目标，中心建立了“与岗位职责挂钩，学科责任教授挂帅，理论课程和实验课程教师结合”的建设机制，实现了科研与教学协调发展、课程与实验有机结合，从而为高水平的实验奠定坚实的基础。目前，中心建立了一支以学科责任教授挂帅，由45名教师组成的高水平的实验教学教师队伍，其中教授8名，副教授22名，实验教师队伍中博士学位人数占25%。按照本硕一体化的建设方针，中心在认真研究国内外实验教学成果的基础上，结合北航特色，构建了一个覆盖计算机体系结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科和计算机网络技术一个特色领域的，满足基础性、探索性和研究性实验需求的本硕一体化的实验体系，建立了以原理验证型、综合分析型、设计探索型、研究创新型等实验单元构成的多层次实验系统。同时，精心编写了一系列高水平教材和实验指导书，开发了优秀的电子课件，取得了良好的教学效果。目前，中心开设的326个实验单元中，原理验证型占15%，综合分析型占26%，设计探索型占40%，研究创新型占19%。“建设靠学校，发展靠社会，维护靠自身”，中心通过和国内外10多家著名IT企业和研究机构的合作，依托学校实验教学专项建设资金、学院科研成果转化和中心自筹资金的投入，采取多元化的建设模式，建立了先进的计算机学科实验教学环境，实现了学科发展、技术进步和实验教学的良性互动。中心采取主任负责制，学院副院长刘旭东教授兼任中心主任，实施“统一资源管理、统一岗位考核、统一运行监控”的运行管理机制，结合岗位聘任制度，依托现代化信息平台，实现了全年340多天稳定开放运行。2005年，中心的建设成果成为学院国家教学成果奖一等奖重要组成部分，计算机网络实验室建设获国家教学成果二等奖，全国有超过220所高校来中心交流参观，其中包括54所“211工程”高校，得到同行高度评价，起到良好的示范辐射效果。在学校“十一五”规划“由拓展办学规模到提高办学质量的转变，由培养科技专业人才向培养科技创新型人才的转变”两个转变为重点的发展战略指引下，中心将一如既往的努力奋斗，全心全意建设国内一流水平的实验教学基地，为我国高素质的信息化创新人才培养作出更大贡献。以上就是小编为大家整理的“2019计算机考研北京航空航天大学计算机学院：计算机教学实验中心”的相关信息，预祝同学们都能顺利的考试!针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。>