2011苏州大学新闻传播考研演练

>误区：缺乏经验，笔试考场乱阵脚考生中出现的典型事例：(1)要写的好多，到交卷那一刻我都没有写完!(2)我明明把要点都写出来了，怎么分数给了这么低?误区分析：进了笔试(初试或者复试)考场，从试卷发下来

>距离2020考研初试时间越来越近了，这是一个紧张的强化阶段但也希望各位考生不要过于焦虑，那样非常不利于大家强化期的复习。今天跟随小编一起了解一下吧，希望大家能够过本文得到点播，找到解决难点的方法，

>误区：动口动目动脑就是不动笔，轻视评论写作考生中出现的典型事例：看看人民时评啥的就够了，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟!”误区分析：学新闻哪能不会写评论?近年来评论越来越为老师所重视。新闻学基础这科，评论一直在考，而且分值上升到了30分文史综合考试中，政论文更是稳稳地占据着50分的地位，外加古文读后感10分，评论写作足足占了新闻学整个考试的近三分之一的分数!不幸的是，相当多的人，无论是不是本专业的，都忽视了评论的写作。在2013年的考试中，大家普遍反映文史综合这科分低，而背诵部分答得都不错，何解?有人说压分，我只能说压分只是一方面，既然压分，为什么也不乏得分?问题就出在政论文。复习建议：(1)选择优质的评论来源比如人民日报重要言论库、《中国青年报》冰点时评等。经常手机上网的，也可以下载各种新闻客户端来订阅评论版块，培养阅读评论的习惯。(2)关注时事，了解热点话题近年来考研越来越与现实接轨，比如“郭美美事件”、微博反腐等。关注时事，一方面在遇到这些题目的时候可以知其来龙去脉，以便从容面对，不至于摸不着头脑另一方面也可以为自己写其他评论积累必要的素材。值得一提的是，了解时事不能走马观花，对于争议较大的热点事件，有必要看看相关深度报道。南周深度推荐你看看。(3)动手动笔，入脑入心经常练习练习，爆出一条热点新闻后，你可以试着去配发评论。写完了再与权威评论对比，取长补短，循序渐进。推荐阅读：新闻传播考研常见误区：参考书选择 >

>误区：过分迷信前人笔记，而忽视建立自己的知识体系考生中出现的典型事例：(1)这位师哥或师姐考上了，他的笔记一定很神，用他的笔记我一定能考上。(2)我也想整理出自己的笔记，可是弄来弄去一团糟，还耽误了

>误区：投机取巧，只背重点考生中出现的典型事例：(1)非重点一定不会考，不必再浪费时间了。(2)看看历年的，就知道考啥了，把常考的背会了就行!误区分析：这种现象更多出现在《文史要览》的复习上。从近年的

>误区：死记硬背，不会变通考生中出现的典型事例：(1)弥尔顿的《论出版自由》是哪年发表的了?怎么又忘了!(2)问我黄远生的“四能”是什么，我都记得。但问我有何启示，我就不知道了

>误区：买了一大堆书和辅导资料，导致无从下手考生中出现的典型事例：(1)学长学姐推荐的书和辅导资料我都买了，好多好杂，不知道从哪看起，怎么办?(2)快要考试了，还有好几本书没看呢，急死我了!(3)有几

>误区：只抱着参考书看，而未进行任何必要的知识扩充。考生中出现的典型事例：(1)只看参考书，应该就能过了吧?(2)大纲上规定的一些考点我怎么在参考书里找不到?(3)历年中，有好多题都是参考书上找不到的

>重要提示：世界上快乐的事情有两个：一是考研的思想，二是考研的行动。30、找几个好的网站，查考你想要的资料，这些网站是专业内的综合网站，基本上你要找的资料都可以在这里免费找到，我们推荐传媒人网和传媒在