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2015法硕考研宪法重点:社会主义政治文明

2015法硕法硕 法硕考

>一、社会主义政治文明文明、或者称作社会文明,它可以分为物质文明、政治文明和精神文明三个方面。其中,政治文明是人类在社会政治领域中所创造的财富,主要表现为社会政治制度和政治生活的进步及其成果。当前,我国的社会主义政治文明建设具有以下特点:1.坚持中国共产党的领导,对建设中国特色社会主义政治文明具有决定意义。在我国,共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。我国共产党处于执政地位,在建设社会主义政治文明中起关键作用。不断改革和完善党的领导方式和执政方式,对于推进社会主义民主政治建设具有全局性作用。2.坚持实现人民当家作主,是建设中国特色社会主义政治文明的根本目的。发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,要始终把人民当家作主作为出发点和归宿。社会主义政治文明建设包含着丰富的内容,其核心和精髓是人民民主。没有人民民主的政治制度,人民的各种权利就没有保障,各种义务也难以履行,现代化建设就无法顺利进行。发扬人民民主是社会主义政治文明建设的基本内容,也是推动社会主义政治文明不断发展的根本动力。3.坚持依法治国的基本方略,是建设中国特色社会主义政治文明的显著特点。发扬民主必须同加强法治有机结合起来。建设社会主义政治文明,实行依法治国,重要的是要加强制度建设,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变,这样才能保证我们国家的长治久安和兴旺发达。还要坚持一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律,以宪法和法律为活动准则。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,这是依法治国的关键。4.坚持和完善社会主义的各项民主制度是建设社会主义政治文明的有力保障。我们在建设社会主义政治文明的过程中还要不断地加强和推进各项具体体度的改革和完善。这些制度包括:改革和完善国家的决策机制,深化行政管理体制改革;加强、完善和落实对权力的制约和监督机制;以实现司法公正为目的,推进司法体制改革;深化干部人事制度改革。这些方面的建设和改革,是实现人民当家作主、依法治国的具体化和必然要求,是我们当前和今后一个时期政治建设和政治体制改革的着重点。>

  • 2015法硕考研宪法重点:社会主义精神文明

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    >一、社会主义精神文明,精神文明与物质文明关系文明通常指的是社会的一种进步状态,是人类改造世界的成果。文明是随着人类社会的发展而产生和发展的,它是人类社会进步程度和状态的标志。文明、或者称作社会文明,

  • 2015法硕考研宪法重点:人口控制

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    >一、我国为什么要实行人口控制,宪法对此有何规定因为,我国在人口发展方面有过深刻的教训。我国在建国以后的一个很长的时期内对人口问题没有给予足够的重视,片面地强调人口众多的积极方面,致使我国人口的增长失

  • 2015法硕考研宪法重点:全国人大

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    >一、全国人大的性质和组成现行《宪法》规定:“中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关”“全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权&r

  • 2015法硕考研宪法重点:国家机构

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    >一、国家机构及其特点国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。它包括立法机关、行政机关、审判机关、检察机关和军事机关等等。国家机构是统治阶级

  • 2015法硕考研宪法重点:民主集中制原则

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    >一、我国国家机构的民主集中制原则现行《宪法》第3条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”民主集中制是指在民主基础上的集中,在集中指导下民主的国家机构

  • 2015法硕考研宪法重点:人权

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    >一、我国公民行使权利和履行义务应遵循的原则我国现行《宪法》第51条明确规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和

  • 2015法硕考研宪法重点:公民权利和义务

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    >公民权利和义务的一致性是指权利和义务互相依存,互为前提,不可分离的辩证统一关系。权利和义务的关系反映了国家与公民、公民与集体、公民与公民之间的相互关系。现行《宪法》第33条规定:&ldqu

  • 2021考研法硕:民法学精选案例分析(42)

    >2021考生已经开始进入备考阶段了,基础知识点是最先入手的知识,考生要注意合理安排时间。今天跟随小编一起了解一下“2021考研法硕:民法学精选案例分析(42)”,一起来看

  • 2015法硕考研刑法重点:抢劫罪

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    >抢劫罪:以非法占有为目的,“当场”使用暴力、胁迫、其他方法,强行劫取财物的行为。①侵犯客体:1)财产所有权2)他人人身权利。②客观表现:对所有人、保管人、看护人、持有人,