2016年考研法律硕士：宪法法条例题详解(14)

>2016考研冲刺交流群：172491689法律硕士考研专业课考试科目包括宪法、刑法、民法、法理学和法制史五部分，涉及内容比较多和杂，考生要有针对性的复习，认真把握每一个重要法条。下面解析宪法的一些法

>2016考研冲刺交流群：172491689法律硕士考研专业课考试科目包括宪法、刑法、民法、法理学和法制史五部分，涉及内容比较多和杂，考生要有针对性的复习，认真把握每一个重要法条。下面解析宪法的一些法

>2016考研冲刺交流群：172491689法律硕士考研专业课考试科目包括宪法、刑法、民法、法理学和法制史五部分，涉及内容比较多和杂，考生要有针对性的复习，认真把握每一个重要法条。下面解析宪法的一些法

>2016考研冲刺交流群：172491689法律硕士考研专业课考试科目包括宪法、刑法、民法、法理学和法制史五部分，涉及内容比较多和杂，考生要有针对性的复习，认真把握每一个重要法条。下面解析宪法的一些法条，经过例题帮助大家更好地去理解和应用。【例题】根据我国宪法和法律的有关规定，下列哪些选项不是我国设立澳门特别行政区的法律依据?A、宪法序言B、澳门特别行政区基本法C、宪法第31条D、中葡联合声明[答案]ABD【法条】第三十条中华人民共和国的行政区域划分如下：(一)全国分为省、自治区、直辖市(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。直辖市和较大的市分为区、县。自治州分为县、自治县、市。自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。第三十一条国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。【详解】这两条规定了我国的行政区划制度，其内容包括：1、我国的行政区划并存着三级制与四级制。具体可理解：全国分为省级单位(省、自治区和直辖市)省级单位下为市级单位(此处市俗称“地级市”，包括市和自治州)市级单位下为县级单位(包括县、自治县、市辖区、县级市、旗等)县级单位下为乡级单位(包括乡、民族乡和镇)。特别行政区是省一级单位。但需要注意：在上述这一行政区划的结构中，有的上级单位并不当然包括所有类别的下级单位，如很多省和直辖市下就没有自治州这一单位。另外，我国有三级市：直辖市、地级市和县级市。2、关于行政区域的决定权可以记住两头的：即全国人大有权决定省级地方的设置和决定特别行政区的设立及其制度，省级“人民政府”(不是人民代表大会)决定乡级行政区域的设置，其他的都归国务院。3、民族自治地方不包括民族乡。4、第31条是我国建立特别行政区的法律依据，对此，读者务必铭记于心。注意全国人大有权决定特别行政区的设立及其制度(第62条第13项)，而具体体现就是香港特别行政区和澳门特别行政区两个基本法。所以只有《宪法》第31条才是全国人大设立特别行政区的法律依据。5、特别行政区是统一的中华人民共和国的不可分离的部分特别行政区享有高度的自治权，可以保留军队，中央政府不干预特别行政区内的地方事务特别行政区可以保留现行的社会制度、经济制度和生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变，私人财产、房屋、土地、企业的所有权、合法的继承权和外国投资不受侵犯特别行政区的财政如遇困难，可由中央政府酌情予以补偿。2016考研倒计时的钟声已经敲响，考生只有做好充分准备才能赢得胜利，在此阶段考生们要保持良好的心态，全身心的投入到考研这场战役中去。特为广大学子推出2016考研冲刺集训、专业课一对一、精品网课、vip1对1、系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力！推荐阅读>>>>考研法律硕士法条分析题例题分析>

>2016考研冲刺交流群：172491689法律硕士考研专业课考试科目包括宪法、刑法、民法、法理学和法制史五部分，涉及内容比较多和杂，考生要有针对性的复习，认真把握每一个重要法条。下面解析宪法的一些法

>2016考研冲刺交流群：172491689法律硕士考研专业课考试科目包括宪法、刑法、民法、法理学和法制史五部分，涉及内容比较多和杂，考生要有针对性的复习，认真把握每一个重要法条。下面解析宪法的一些法

>2016考研冲刺交流群：172491689法律硕士考研专业课考试科目包括宪法、刑法、民法、法理学和法制史五部分，涉及内容比较多和杂，考生要有针对性的复习，认真把握每一个重要法条。下面解析宪法的一些法

>2016考研冲刺交流群：172491689法律硕士考研专业课考试科目包括宪法、刑法、民法、法理学和法制史五部分，涉及内容比较多和杂，考生要有针对性的复习，认真把握每一个重要法条。下面解析宪法的一些法

>2021考生已经开始进入备考阶段了，基础知识点是最先入手的知识，考生要注意合理安排时间。今天跟随小编一起了解一下“2021法硕考研：法制史之“五听”&rdqu