法律硕士就业前景怎么样

>很多考生在选择专业之前都会了解专业的相关信息，评估一下专业的发展趋势再进行报考专业的选择。这是小编为大家整理的“法律硕士是什么”。希望考生多多了解一下。法律硕士学位是具有特定

>很多考生在选择专业之前都会了解专业的相关信息，评估一下专业的发展趋势再进行报考专业的选择。这是小编为大家整理的“2019法学考研：选学硕还是专硕？”。希望考生多多了解一下。这

>很多考生在择校前都会了解一下院校的实力，下面小编为大家整理“哪些双一流院校的建设学科有法学专业”，希望对广大考生有所帮助。院校名称经济学建设学科北京大学法学

>以下是小编为大家整理的“考研非统考专业介绍：民商法学”，希望对2019正在纠结选什么专业的同学们有所帮助，有意向报考本专业的同学更要好好了解一下了~一、专业解析(一)学科

>虽然法学硕士与法律专业学位硕士在培养目标方式上有所不同，前者培养学术性研究型法律人才，后者重点培养综合性应用型法律人才。但在实际的就业中，两类毕业生的就业去向趋向一致。一项小范围的就业去向统计对比显

>以下是小编为大家整理的“法学学科内涵及学科范围”，希望对法学考研的考生有所帮助。一、学科内涵法学是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，

>在全国硕士研究生统一入学考试中，有些考生不清楚法学(学术型)硕士与法律专业学位硕士的区别。法学(学术型)硕士与法律专业学位硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧重。法学(学术型)是学术型硕士研

>以下是小编为大家整理的“吉林大学法学院简介”，希望对2018的考生有所帮助。想了解更多院校备考信息请点击：2018热门院校法律硕士考研各层次解析 。吉林大学(前身为东北人民大学)法学教育和研究始自1948年。改革开放以来，吉林大学法学教育和研究事业进入了快速发展时期。1988年经原国家教委批准，吉林大学法律系改建为吉林大学法学院。经过60多年的发展和奋斗，吉林大学法学院已经成为我国法学教育的重镇和法律人才培养的重要基地之一，是我国著名的法学院之一，现任院长由蔡立东教授担任。法学院重视师资队伍的培养和结构优化，经过不懈努力，形成了一支高水平、高学历、学科配置齐全的师资队伍。法学院现有专职教师99名，其中教授34名(含博士生导师31名)、副教授27名、讲师37名、助教1名。专职教师已取得博士学位或正在攻读博士学位的占教师总数的96%。目前法学院教师的平均年龄在37岁以下，是一支富有朝气和创新精神的教学队伍。年长的教授老骥伏枥，树法学院的学术风范中年教师学术有成，继往开来，成为法学院的教学与科研的中流砥柱青年教师勤学不辍，慎思明辨，昭示着法学院发展的未来。著名法学家张文显教授现为吉林大学哲学社会科学资深教授。姚建宗教授为首届“国家级教学讲师奖”获得者、“全国十大杰出青年法学家”。学院现有国务院学位委员会委员1人、国务院学科评议组成员1人、教育部社会科学委员会委员1人、国家教学讲师奖获得者1人、教育部法学学科教学指导委员会主任委员1人、教育部社会科学委员会学风建设委员会委员1人、国家有突出贡献的中青年专家1人、中央马克思主义理论研究和建设工程项目首席专家(召集人)1人、国家社科基金重大项目首席专家1人、教育部跨世纪优秀人才2人、教育部新世纪优秀人才3人、新世纪百千万人才工程国家级人选1人、获中国法学会“全国十大杰出青年法学家”奖1人、提名奖2人。法学院一贯重视教学质量，采取各种措施，鼓励教师开设新课，更新教学内容，研究教学方法，增加教学魅力。在学科设置、课程体系调整、强化教学管理等方面下大气力。根据教育部拓宽专业口径、培养通才的精神，我院以培养厚基础、宽口径、重素质的法学人才为目标，变被动教育为主动教育，应试教育为素质教育。为了优化学生的知识结构，调动学习积极性，培养学习兴趣，我院扩大了选修课范围，鼓励跨学科、跨专业选课。为提高高职教师为本科生的开课率，学院建立了高职教师授课责任制。同时，学院实行院领导担任本科生班主任制、优秀的年轻教师担任大学生导师制，在专业方面对学生进行针对性指导。法学院现已形成本科生(包括在校本科生、函授生和自考生)、硕士研究生(包括法学硕士研究生、法律硕士研究生、研究生课程进修班)和博士研究生三个互相衔接、有机结合的人才培养途径。法学院获得国家级教学成果一等奖二项、二等奖二项，省部级教学奖数项。法理学和商法学已经被评为国家精品课程。

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