2019法硕考研：关于答题技巧的详细解读

>2018考研交流群562380027本文小编为大家整理的2018艺术类考研播音主持考研复习重点，希望对大家有所帮助。播音的性质：播音是一项创造性的活动，播音学是一门独立的学科。播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。播音是广播电视传播过程中关键一环，是广播电视事业的一个重要组成部分。播音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等，新闻性是根本属性。播音的地位：播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的。首先，播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视与公众见面的环节。其次，播音与主持又是广播电视的“中介之序”，是多个环节的体现，凝聚了所有创作活动的成果。最后，播音与主持又是“联系的桥梁和纽带”，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。播音员与主持人正是这个桥梁和纽带的凝结点，是桥梁和纽带形象的体现。播音的作用：(1)传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用。(2)传达感情，影响受众，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用。(3)规范美化语言，建设语言文明，传播带动大家学普通话，具有语言表达的审美示范作用。播音与主持的语言特点：(1)规范性，指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话的规范性(2)庄重性，是指端庄正重的气质和态度，在语流中有可信度，严谨，对工作的一丝不苟(3)鼓动性，做为媒体语言要有情感性、感染性(4)时代感，语言特点具有时代感(5)分寸感，正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向(6)亲切感，适应受众的期待心理，体现媒体与受众的平等关系，是与受众之间心态的沟通。播音主持的正确创作道路概念：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者的特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件&mdash具体感受&mdash形之与声&mdash及予受众的过和，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创作，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。播音创作道路包含的内容：播音创作的原则，播音创作的源泉，播音创作的新闻属性，播音创作的自身特点，播音创作的标准和任务。它立足于播音创作自身的特点，着眼于播音创作的大环境，较为多方面而深刻地反映了播音创作的质的规定性。坚持正确的创作道路，要反对”唯情论””唯美论”和其他违背创作规律的不良倾向。播音创作特征：(1)媒介的音声性和语音的规范性。(2)内容的真实性和表达的诚挚性。(3)手段的单一性和交流的间接性。(4)传播的转述性和过程的时效性。(5)受众的开放性和接受的个体性。(6)强烈的时代性和鲜明的表态性。(7)语言的艺术性和规定的创造性。普通话的概念：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话语音的特点：(1)音系比较简单，音节结构形式较少。(2)音节中元音占优势。(3)四个声调抑扬分明且高音成分较多。(4)音节间间隔清晰。(5)词的双音节化和轻重格式的区分，以及轻声，儿化的使用，使得有声语言表代更加准确，丰富。语音：由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。音节：用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位。音素：语音的最小单位。普通话语音有32个音素。元音：10个元音音素。声调：汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的高低，升降，曲直，长短的变化。普通话有4个声调。21个辅音声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs。普通话声母按发音部位可以分为7类：(1)双唇音：bpm(2)唇齿音：f(3)舌尖中音：dtnl(4)舌根gkh(5)舌面音：jqx(6)舌尖后音：zhchshr(7)舌尖前音：zcs普通话声母按发音方法可以分为5种：(1)塞音：bpdtgk(2)擦音：jqzhchzc(3)塞擦音：fhxshsr(4)鼻音：mn(5)边音：l普通话声母还有送气和不送气的区分：不送气音：bdgjzhz送气音：ptkqchc4个浊音声母：mnlr浊辅音ng只做韵母，不做声母。10个元音：aoeeiuu--(i)前，--(i)后和er。韵腹在韵母中的位置又可分为：前响，后响和中响复韵母。二合复韵母共9个：前响：aieiaoou4个后响：iaieuauoue5个三合复韵母共4个：都是中响：iaoiouuaiuei鼻韵母共16个：前鼻音韵母：anianuanuaneninuenun8个后鼻音韵母：angianguangengingonguengiong8个。四呼：开口呼(16个)，齐齿呼(10个)，合口呼(9个)，撮口呼(4个)4类。声调：是汉语音节所固有的，是一个音节的组成部分，声调的变化有区别意义的作用。调类：是声调的种类。普通话有4个调类，阴平，阳平，上声，去声。调值：高平调，中升调，降升调，全降调。按五度标记法应读为：55，35，214，51语流音变：轻声，儿化，变调，语气词”啊”的变读。轻声出现的规律：除区别词性词义作用的轻声外，语气词，助词，名词的后缀”子，儿，头”等，重叠名词，动词的后一个音节，表示趋向的动词，方位词或词素一般读做轻声。儿化：又叫儿化韵，即后缀”儿”不自成音节而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。变调：包括上声变调，去声变调，”一”和”不”的变调，以及重叠形容词的变调。上声变调规律：上声音节在非上声音节前即在阴平，阳平，去声和轻声音节前时调值由214变为21即所谓半上。上声音节在上声音节前时前面一个音节的调值由214变为35即所谓阳上。去声变调规律：去声音节和去声音节相连时前面一个音节的调值由51变为53。“一”和”不”的变调规律：”一”的变调规律：非去声音节前变去声()去声音节前面变阳平(/)夹在重叠词中间读轻声单念或在序数词中仍读本调阴平(-)。”不”的变调规律：去声音节前面变阳平夹在词语中间念轻声在非去声音节前面或单念时，在词句末尾时仍读原调去声。

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