2019考研数学复习规则：高等数学

>2019考研交流群296795122   考研数学一直是很多文科孩子们的“心病”，面对数学的难点和弱项，我们应该及早开始准备。如果不知道如何

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>2019考研交流群296795122   考研数学一直是很多文科孩子们的“心病”，面对数学的难点和弱项，我们应该及早开始准备。如果不知道如何入手，看看小编分享2019考研数学复习：这10个基本问题你了解？~点击查看：各高校2017年毕业生就业质量年度报告汇总  1.考研数学复习的基本依据是什么?基本依据是考纲和历年。考试大纲是依据，考生可以通过考纲获得考研的比较基本也是比较权威的信息，如考试范围和考试要求。而历年在所有试题中含金量比较高，可以通过对的分析获得多方面的信息，如试题难度，重要考点等。2.考研数学的要求是什么?依据什么来回答这个问题呢?我认为是对考纲和的分析。从考纲看，考研数学对考生有掌握程度的要求，分为"了解"、"理解"和"掌握"。从考研看，考研数学的要求可以用三个关键词概括，即："基础"、"方法"和"熟练"。3.复习时的"基础"、"方法"和"熟练"具体指什么?考生可任选一套考研，该题可能有一定难度和综合性，但其分解之后的考点都在考纲规定的考点范围内，说明考研数学重基矗那么打牢基础是否能轻松应对考试呢?不够，还需要在此基础上总结方法。比如中值定理相关的证明题是令不少考生头痛的一类题。考生把基础内容(闭区间上连续函数的性质、费马引理、罗尔定理、拉格朗日定理、柯西定理)掌握好后(定理内容能完整表述，定理本身会证)，直接做，很可能没什么思路，不知道朝哪个方向想。知识从理解到应用有一个过程：理解了不代表会用，应用还有个方向问题--在哪方面应用呢?这时的价值就显现出来了：是很好的素材，通过对历年的分析总结，可以对的具体应用有直观认识，对的思路有各方面认识。换句话说，通过对"归纳题型，总结方法"可以让考生知道拿到题目往哪个方向想。以中值定理相关的证明这类题型为例，如果总结到位了，就能达到如下效果：拿到一道此类型的题目，一般可以从条件出发进行思考，看要证的式子是含一个中值还是两个。若是一个，再看含不含导数，若含导数，优先考虑罗尔定理，否则考虑闭区间上连续函数的性质(主要是两个定理--介值定理和零点存在定理)若待证的式子含两个中值，则考虑拉格朗日定理和柯西定理。

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