考研数学的整体性和体系化

>对于从一定程度上决定了考研半壁江山的数学公共课，如何在原有的复习基础之上，合理安排宝贵的复习时间，打好倒计时的攻坚战，在此为考生提出以下建议：1、坚持每天做一定数量的习题，保持题感很多同学认为到

>众所周知，数学需要做题，需要经过做题来巩固掌握，但很多同学却陷入了题海战术，把所有的精力都放在数学练习上，一门心思做题，可几个月下来却没有进展，光荣地成为了一名考研数学瞎忙族。建议大家，先理清基

>每年考研数学考试都不乏满分试卷和高分试卷，对于数学基础相对薄弱的考生来说，高分似乎是可望而不可即的事情，但其实事情并没有大家想象中的那么困难。考研数学一来依靠基础，二来依靠方法，大家要学会利用最

>考研数学的试卷，证明题占据了一部分分值，要想将这部分分值拿到手，需要掌握一些方法。为此，小编整理了“2020考研数学：这3种证明题解题方法要掌握！”的文章，希望对大家有所帮助

>要猜测考试会出现哪些考点比较困难，总的来说，这些年考试所出现的大多都属于一些常见的概念，因为考试不管是数学还是其它的课程，经常是这样，重点的概念，重点的性质是经常考，反复考，甚至于重点的概念可能出现逆向考，出反问题。提醒考生，多次出现以及反复出现的东西我们一定要引起重视，不能老是在一棵树上吊死，也不能脱离了本质。会做的就不能丢分考研数学试题从来未出现过超纲现象，只要考生把全部基本的概念、原理搞懂了，就相当于全部考题。从之前考研的情况来看，考生失分的主要原因是基本功不过关，大多数考生往往因为一个考点没掌握而影响了整道题的运算，最终导致失分。在复习过程当中，大家一定要重视数学概念、原理的掌握和计算过程的训练，争取在考试过程中，只要是会的就不丢分。无法？，只能注意细节从最近这几年数学一来讲，有一个比较值得注意的问题，出现了图形命题这种形式。数学一在最近连续两年出现导数应用用图形来描述的问题，在数学二，数学三，数学四，估计以后可能也会朝这个方向去做。所以这个倒是值得应该注意的这么一个问题。至于说其它的哪些考试，或者哪些考这种东西，确实比较难以去？这个问题。可是有这样一种特点，假如我们看一看考试大纲的话往往可以看到这样，在考试大纲里头所列出哪些知识点，经过了多年考试以后，基本上全都考到了，也就是说在考试大纲里头所列出的那些考点的话经过几年以后，基本上都能够轮得到。推荐阅读：2015考研数学之试题分析 >>

>有句话说得好，“想的越多，做得越少”，这其中的涵义就是要求大家在做题过程中要主动、积极，有效思考的越多，达到同样复习效果需要做得题目就越少，提醒考生，学好数学是不需要题海

>基础是提高的前提基础是提高的前提，打好基础的目的就是为了提高。考生要明白基础与提高的辩证关系，根据自身情况合理安排复习进度，处理好打基础和提高能力两者的关系。一般来说，基础与提高是交插和分段进行的，

>纵观近十年考研数学会发现：几乎每一年的试题中都会有一个证明题，而且基本上都是应用中值定理来解决问题的。但是要参加硕士入学数学统一考试的考生所学专业要么是理工要么是经管，考生们在大学学习数学的时候

>考研数学所考内容众多，知识面宽，综合性强，技巧性高。因此可能你做了很多题但是却难以取得进步性的进展，在我们的复习中可能存在着以下六个误区：一、消极迎战，效率低下“考研难，考研数学更难