考研数学中常见易错的五个知识点

>考研数学不一定多么多么难，但是它第一个是烦，综合性强，综合性比较强的题不一定是难题，可能是若干简单的知识点，给他有机的结合到一个题目当中，那么这个题目它就变成了一道综合题，可能单独拿出那一个知识

>第一，有的同学说我是二战的，我也复习了很多但是心里没底，感觉不踏实，怎么办?这个时候得分析没底的原因是什么?假设你心里没底的原因担心遗漏一些考点，我复习的挺多但是总有漏掉的。这时候怎么办?老师提一个

>2020考研数学复习如何才能达到事半功倍的效果？凡事预则立，把复习计划做好是相当重要的，小编整理了“2020考研数学复习的4个阶段规划”的文章，希望对大家有所帮助。υ

>第一点，咱们怎么去复习?依据是什么?我觉得权威的依据一个是考纲，一个是。怎么说呢?考纲是最基本也是最权威的依据，它列出了考试性质、考试要求、考试范围、考点难度。接下来就是历年，历年集中体现了考试的形

>第一，高数。根据咱们对考纲和历年的分析，发现高数有这么几个特点。特别是近几年的。第一个特点，它的侧重对独有知识考察。第二个特点，侧重考生综合运用数学分析问题解决问题的能力，说白了就是应用题。第三个特

>距离2015年考研还有不到一百天的时间，而从现在开始各位同学基本上开始把政治和英语作文等当做了复习重点，数学开始放缓，但是放缓不代表可以完全不顾，对于数学来说一天不学习你自己知道，三天不学习你的竞争者就知道，如果十天不学习就会从你最终的考试成绩中知道了。但是现在阶段的数学也不需要像暑期那样，需要的就是每天保证两个小时做题，然后总结一下知识点就可以。对于先阶段的考研数学来说重点就是做，而且需要做的不单单限于近十年，而是要做近28年，而且不要只是做数一或者数二，而是要数一数二数三的题目都要做，只要把自己所考的题目做了。比如考数二的同学，概率论不考，那么做数一和数三的时候只用把里面的高数部分和线性代数部分做了。比如数三的同学来讲，不会考察三重积分，所以在做数一的的时候就不需要了。之所以要做近30年的而不是只做近十年的，是由于数学考研的试题的特点所决定的。数学考研试题的第一大特点就是稳定，十年前是重点的今天依然是重点，甚至会出现原题的重复，比如过拉普拉斯计算行列式中，在20年前的题目和去年13年除了改变字母以外其他的都是一样的，在这儿就不过多的举例子了，同学们可以过做发现这种现象。当然了做并不是为了说在今年的考试中碰到原题，重要的是过做大量的同学们能够发现那一个板块要求比较高，之前的学习到底有没有针对性。所以在这个阶段做的时候，要求不是说一套一套的做，而是要求把28年分块做。比如关于求极限，把28年求过的所有极限拿出来做，然后大致能够保证每两天到三天过一个章节。而在这个阶段数学的教学就是过讲解让大家明白到底考什么，在每个模块章节考研要求是什么。而且在这个阶段的授课中，我们还会进一步加强系统性知识点的整理，帮助同学能够形成系统的知识。比如在中值定理证明中，会让同学们最终形成证明题目应该具备的知识和具体的解题步骤，从而在证明题目中不会丢分。同样在这个阶段同学们需要做的还需要就是把之前，尤其是强化阶段同学们做错的题目拿出来重新做一下。最后祝愿各位同学在这个阶段能够达到良好的效果。（本文作者为辅导老师––李森）

>经历了一段时间的基础阶段复习，基本知识点应该已经掌握了。进入10月份，同学们应该进行考研第二阶段复习了，第二阶段的复习主要目标是熟悉考研数学的题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩

>考研复习正在进行，在这漫漫长路里，我们要怎么开始复习呢?而在考研课程中较难的数学和英语要先拿下，那么我们就先来说说考研数学吧，考研数学基础分两类：第一基础，也称为直接基础第二基础，也称为拓展基础

>考研数学命题的基本原则是重在考查能力，在考查数学的基本概念，基本方法和基本原理的基础上注重对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用所学知识解决实际问题能力的考查。1、