2015考研数学复习指导：如何利用冲刺阶段

>2015考研复习还剩下20天时间，这个期间相信所有考生重视的事情就是复习的效率。现今社会生活节奏日益加快，考研也是一样，在短的时间里获得多的知识就可以说已经成功了一大部分。而针对考研数学的学习特点，

>很多考生沉迷在题海战术中，但是复习效果却欠佳。练习量大但解题水平却欠佳的主要原因就是很多考生只盲目做题，而忽视做题技巧的掌握。分析历年的考题，我们不难发现，考研数学固然考查对基本概念、理论、定理的掌

>距离考研初试还有24天时间，最后3周的冲刺，考生要好好把握。对于考研数学的冲刺复习，小编建议考生要做好4点，打好基础，合理安排，下面我们具体来看看。1、坚持每天做一定数量的习题，保持题感很多同学认为

>2015考研复习进入冲刺阶段，对于考研数学的复习，应该更加的趋于理性。数学的运算量很大，需要理解性的的学科。题做多了自然有帮助，但是题做得太多了反而让人更不容易理解。所以数学复习的做题量应该掌握，练

>现在距考研还有不到一个月的时间，是为紧张激烈的冲刺时期。对于从一定程度上决定了考研半壁江山的数学，如何在原有的复习基础之上，合理安排宝贵的复习时间，打好后的攻坚战，在此为考生提出以下建议：1、坚持每

> 1.科学使用参考书，期望锦上添花考研复习离不开教学参考书，如能合理使用，也会受益匪浅，再上台阶。考试辅导的参考书多如牛毛，目不暇接。首先要选择一本有价值的参考书。所谓有价值，一方面与我们目前的进度相吻合，应具备强化考试热点、深化重点、优化策略、提高能力等特点，在专题形式选择时，切口不宜大，解一题通一片。还要与自己的实际水平相配，基础打的不错，有一定的能力，可按常规方法选择参考书，如果基础和能力没有到位，还应在基础知识和技能上下功夫，不必互相攀比，现实一点更好。要能正确使用参考书。对参考书上的例题应先自己思考、练习，然后再看参考书，如果方法相同就是一次深化，如果方法不同，就多了一条路。如果先看书后做题，你的思路就被牵着鼻子走，不会产生自己的想法，也就谈不上什么收获了。使用参考书在精不在多，一旦选择了某本参考书，就应该保证过关，因为一书好的参考书，都是能够瞄准考研，切中要害，并自成一体。弄通弄透必能如虎添翼。2.全力夯实双基，保证驾轻就熟教材是精品，把握了教材，也就切中了要害。不仅要深刻理解教材中的知识，更要关注教材中解决问题的思想方法，还要把握知识体系，保证：⑴不掌握不放过。对照《考试大纲》，确定考试范围，认真阅读和理解教材中相关内容，包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形，准确理解和记忆知识点，不留空白和隐患。⑵胸无全书不放过，在掌握知识点的基础上，根据知识的内在联系，构建知识网络，把书学得“由厚变薄”。不防从课本的章节目录入手，进行串联，形成体系。⑶有疑难不放过。为巩固复习效果，发展思维能力，适量的练习是必要的，练习中遇到困难也在所难免，必须找到问题的症结在那里，对照教材，彻底扫除障碍。回归教材、吃透课本，千万不能眼高手低。3.精读考试大纲，确保了如指牚考研大纲是就考什么、考多难、怎样考这三个问题的具体规定和解说，必然有调整的内容，所以必须高度重视，明确要求，提高复习的针对性和实效性。如果走马观花地看一遍，容易造成误解，认为要求不高，都已经复习好了，产生盲目乐观的情绪。必须加强学习考试说明的力度，保证有的放矢。首先明确考试的知识要求。针对教材与复习时的笔记逐条对照，看是否得到了落实，保证没有遗漏，更要保证到位，不同的知识点有不同的能力要求，只能高举高打，才能游刃有余，没达要求的决不罢手。其次要明确考试的能力要求。不同的学科，对考生有不同的能力要求，看对应的要求是否在复习时得到了训练，特别是二期课改对创新与探究能力的要求是否得到了落实。还要明确考试对思想方法的要求。目前高命题坚持新题不难、难题不怪的方向。强调“通性通法、淡化技巧”。所以对考试说明中要求的方法，是否心中有数，特别是教材的例题体现的思想方法是否已经掌握。只有掌握了思想方法，才能在考试时以不变应万变。另外，对试卷的形式，涉及的题型、考试时间、分值等等也应一清二楚。4.注重反思，提高训练效率面对一套套的模拟卷，无奈的学生只好忙于应付。固然，适当的训练是必要的，但我希望老师要以“仁”为本，注重引导学生养成反思的习惯!训练后，要反思在解题过程中运用了哪些知识点、分析题设条件与知识点之间的联系，加深对知识的理解训练后，要注意反思所用的方法，认真总结规律，以达到举一反三的目的，这样有利于强化知识的理解和运用，提高知识的迁移能力训练后，回忆与该题同类的习题，进行对比，分析其解法，找到解这一类题的技巧和方法，从而达到触类旁通的目的训练后，更要反思题中易混易错的地方，总结经验，提高辨析错误的能力。这样可以避免太多的重复，充分发挥训练功能，提高训练的效率。5.少题海多精题“偷懒”的第一要任就在于减少复习的负荷量。数学最大的负荷是永无止境的题海。整理出一个大体的概念框架，并利用已有的做题经验对应框架进行知识点筛选，删除要求低的和已掌握的，突出重点和难点。这样在第一轮复习大家都埋头做题之时，早早地跳出了题海。省下时间只是手段，把精力花在研究“精题”上才是目的。最大限度地利用两大类“精题”：一类是涵盖了多项考点的“母题”，一类是同一题型中频率较高的“错题”。经验表明，对这两类题的反复研究和提炼大大提升了学习数学的效率，为短期内成绩攀升打下坚实基础。6.抓住典型问题，争取融会贯通由于题海战术的影响，考生们都以做多少套练习来衡量复习的投入度，殊不知有的练习属于同一层次上的重复劳动，有的还会形成负迁移，重点得不到强化。所以必须抓住典问题进行钻研的力度，扩大解题收益，提高能力层次。复习阶段，关于例题的处理，不能停留在有方法、有思路、有结果就认为大功告成，草草收兵，曲终人散，就太可惜了。抓住一些典型问题，借题发挥，充分挖掘它的潜在功能。具体的就是解题后反思。反思题意，训练思维的严谨性反思过程与策略，发展思维的灵活性反思错误，激活思维的批判性反思关系，促进知识串联和方法的升华。另外，我们还要学会典型问题的引申变化：类比变化，有利于知识和方法的巩固，推广变化，有利于递进思维能力的发展开放性变化，有利于创新能力的培养应用性变化，有利于考生分析问题和解决问题能力的提高。7.重视错题病例，实时亡羊补牢错题病例也是财富，它有时暴露我们的知识缺陷，有时暴露我们的思维不足，有时暴露我们方法的不当，毛病暴露出来了，也就有治疗的方向，提供了纠错的机会。由于题海战术的影响，许多同学，拼命做题，期望以多取胜，但常常事与愿违，不见提高，走访了一些同学，普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固，订正过了，评讲过了，还是重蹈覆辙。原因是没有重视错误，或没有诊断出错因，没有收到纠错的效果。老师建议大家使用错题集，特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误收集成册，并加以评注，指出错误原因，经常翻阅，常常提醒，警钟长鸣，以绝后患。注意收集错题也有个度的问题，对于那些一时粗心的偶然失误，或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。建议同学们复习时，一定要根据自己的情况进行取舍，这样做的目的是：确保会做的题目一定能够拿分，部分会做或不太会做的题目尽量多拿分，一定不可能做出的题目，尽量少投入时间甚至压根就不去想。这个方面，大家也不必盲目模仿别人的做法，还是那句话，要根据自己的情况，自己斟酌。最后，预祝广大考生早日榜上提名!推荐阅读：2016考研数学复习指导：基础差也能得分>>

>对于2020考研数学备考的学生来说，公式部分的内容我们要着重掌握，因为大多数题型都会涉及到。为此，小编整理了“2020考研数学：公式总结之三角函数篇”的相关内容，希望对大家有

>一、端正心态，树立信心，左右权衡，正确选择基础薄弱的考生复习考研，关键的是信心和毅力问题。很多人因为基础不好，学习起来有难度，就怕自己考不上，遇到困难就退缩，没有长期坚持下去的毅力，这些是考研路上的

>考研临近，考研数学这时候也不需要再做大量的题目，主要是回归教材，总结基本概念、基本公式、基本定理，放慢节奏，调整心态，将自己调整为最佳状态，争取将平时的积累最大化的发挥出来。为了将平时自己掌握的知识