考研数学解题如此思维定理，你知多少

>随着考研在大学校园关注热度的一路飙升，广大学子进入备考阶段的时间点也一年早于一年。对数学公共课这种需要打持久战的科目而言，考研复习初期的基础阶段能够合理安排复习计划，打下牢固、良好的基础，对考试终的结果有重要的影响。我们数学教研室李老师认为：数学复习具有基础性和长期性的特点，数学知识的学习是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则，先将知识基础打牢，构建起知识体系，然后再去追求技巧以及方法，一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上的，因此我们将基础知识的复习安排在第一阶段，希望大家给予足够重视。1.夯实基础，概念学习法“概念学习法”是学习高等数学的基本方法之一。这一方法顾名思义，就是从基本概念入手。课本和复习资料是学习概念需要的"武器"。高数里的概念一般都很抽象，必须理解其数学意义。基本概念是课程知识体系的支撑点，掌握了基本概念就等于抓住了纲。"万变不离其宗"，从概念入手，一旦了解了概念，把握住概念中的重要词汇，理解概念中蕴藏的精髓所在，就如同把握了解题的命脉。在做题的时候就有坚实的基础，容易对症下药。数学的考题总是有严密的科学性，精确的答案，因而在打牢基础的前提下，万变不离其宗的灵活运用概念，一切难题都会迎刃而解。2.追根溯源，记忆法记忆是学习过程中一个非常重要的环节，是掌握知识的手段。俄国生理学家谢切诺夫说过：“人的一切智慧财富都是与记忆相联系着的，一切智慧的根源都在于记忆。”从某种意义上说，没有记忆就没有学习，人在认识过程中就无积累，就没有继承。当然也不能死记硬背，正如歌德所说：“你所不理解的东西，是你无法占有的。”而很多考生认为数学会做题就可以了，不需要记忆，但是过和考研数学得得分的同学交流可以知道，在准备数学的最终阶段，还是需要记忆。只有先把基本的概念、解释记住了，才能进行下一步的理解、运用。3.攻克，实战法不管是专业课还是公共课我们都一再强调。就是下面我们将要参加的实战考卷的翻版，因此的作用不容取代。但是对于部分，很多人都不在意，其实，研究一下2005年的数学三和2006年的数学一，可以看出来，2005数学三的最后四个大题基本上都可以在历年中找到原形，2006数学一的最后一个概率题也一样。利用不是把里面的题会做了就可以的，而是指过研究发现考试的重点在哪里，又为什么会把这部分作为重点考察。除了现有的形式以外，还会以什么样的形式出现，并要根据可能出现的形式寻找相应的解题思路。做大量的数学题是必然的途径。做题的过程反过来又加深了对基本概念、基本定理的理解，对基本方法的掌握，相辅相成。在之外，还要做大量的模拟题，锻炼对基本知识的灵活利用能力。4.举一反三，串联法数学科目不像有的文字科目一样，是分板块分部分的，一个部分没有学好在学另一个部分的时候，相关性不强就可以从头来学，对于这部分的分数不会有太大影响。而数学科目是循序渐进的，基础没打好，积下的问题在未来的学习中就会像滚雪球一样越滚越大，让人不堪重负。而一道高数题涉及的内容回到课本上可能是跨越好几个章节。所以学习数学时必须要学会举一反三。过做题发现哪几个知识点比较容易连着一起出题。哪几个知识点又比较孤立，假如出现在同一道题里，又是怎样，并且尝试自己给自己出题，或者同学之间相互出题。考研数学一般考察考生的基础知识的掌握和运用解题的能力。数学的复习不像政治有的时候对于某些人是可以用突击的形式来完成的。数学与英语复习相似，需要一步一步的积累知识、循序渐进的学习方法。最后，祝愿复习2014年考研的同学们能够复习顺利。 >>

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>数学是一门容易提升，也容易丢分的学科，能否取得得分，和其他考生拉开差距往往取决于数学成绩。对于2016考研的学子们来说，有一个详细的数学复习规划显得尤为重要。考研数学复习规划时间及目标安排：第一阶段

>考研数学从卷种上来看分为数学一、数学二、数学三从考试内容上来看，涵盖了高等数学、线性代数、概率论与数理统计试卷结构上来看，设有三种题型：选择题(8道共32分)、填空题(6道共24分)、解答题(9

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>2016年考研复习从这个寒假开始就已经打响了，对于刚刚开始进行复习的考生可能对于考研的了解和规划都还很模糊，为大家总结一些考试初始阶段需要明白的尝试和复习技巧，希望能对2016考研考试起到帮助。一、

>对于考研数学备考的考生来说，有一些考点我们须掌握，因为每年都会在这些地方出题。为此，小编整理了“2020考研数学：冲刺阶段常备考点汇总篇”的相关内容，希望对大家有所帮助。