2020考研政治：政治复习要注重三大方面

>根据材料分析党的建设的“两个伟大工程”「材料」毛泽东1939年在《〈共产党人〉发刊词》中提出了一个党的建设的“伟大工程”，2004年十六届四中全会又提

>根据材料分析建设社会主义和谐社会「材料」胡锦涛的相关论述(略)「答案要点」(1)主要内容根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民

>根据材料分析马克思主义在中国传播的历史必然性「材料1」主义初起时，大都是一种救时的具体主张，后来这种主张传播出去，传播的人，要图简便，便用一两个字代替这种具体的主张，所以叫他做某某主义，主张成了主义

>知识点：大革命时期的无产阶级领导权思想「材料1」在普通形势之下，国民革命的胜利，自然是资产阶级的胜利，……国民革命成功后，在普通形势之下，自然是资产阶级握得政权。所以中国农民运动，必须国民革命完全成功，然后国内产业勃兴，然后普遍的农业资本化，然后农业的无产阶级发达集中起来，然后农村间才有真的共产的社会革命之需要。––摘自陈独秀《中国国民革命与社会各阶级》(1923年12月1日)「材料2」彭述之关于中国无产阶级是国民革命天然领导者的观点。在四大召开的前夕，彭述之写了《谁是中国革命的领导者?》一文。在这篇文章中，他虽然肯定无产阶级应当领导革命，同时又认为“各个阶级，除开游民无产阶级外，差不多是和无产阶级接近的。容易受工人阶级的暗示和领导的”，所以这个领导权是“天然”地落到了无产阶级的身上，用不着去争取。「材料3」然而这种革命，已经不是旧的、被资产阶级领导的、以建立资本主义的社会和资产阶级专政的国家为目的的革命，而是新的、被无产阶级领导的、已在第一阶段上建立新民主主义的社会和建立各个革命阶级联合专政的国家为目的的革命。––摘自毛泽东《新民主主义论》问题1：分析材料1和材料2中的错误观点。问题2：结合材料3说明毛泽东提出的正确观点。「答案要点」(1)材料1中的观点错误在于“二次革命论”，没有认识到民主革命和社会主义革命之间的辩证关系，在民主革命和社会主义革间硬插进一个资产阶级专政的阶段，必然导致放弃无产阶级对民主革命的领导权，从而实际上取消了新民主主义革命。(2)“天然领导权”虽然在理论上承认无产阶级领导权，但在大革命时期国共采取“党内合作”形式，国民党右派拼命争夺、把握领导权，采取各种手段排挤打击共产党和国民党左派，按照国民党右派的意志指导国民革命的情况下，主张“天然领导权”，放弃对国民党右派的斗争，在实践上同样放弃了无产阶级及其政党对于国民革命的领导。(3)新民主主义革命的重要问题是无产阶级领导权问题。有无无产阶级的领导，是新旧民主主义革命的根本区别。中国无产阶级正是顺应了时代的要求，成为中国革命的领导阶级。毛泽东在无产阶级领导权问题上的观点是：①中国革命必须由无产阶级来领导，这是民主革命历史发展的必然结果。②领导权问题不仅关系到民主革命的成败，而且关系到民主革命胜利后的发展前途。没有无产阶级的领导，中国革命就不能胜利。革命有没有无产阶级的领导，关系到民主革命能否转变到社会主义革命的可能性问题。③无产阶级对革命的领导是经过本阶级的政党来实现的。没有一个按照马克思主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不能领导工人阶级和广大人民群众战胜敌人而取得革命胜利。④必须树立和资产阶级争夺领导权的思想。为此，无产阶级及其政党要制定正确的革命纲领和政策善于团结和率领广大同盟者向共同敌人进行坚决斗争并不断取得胜利，特别是要建立起巩固的工农联盟同时照顾同盟者利益并给以政治教育在和资产阶级的合作中，要坚持独立自主原则，实行又团结又斗争、以斗争求团结的方针在同资产阶级分裂的情况下，进行坚决的武装斗争，同时又要反对“左”倾关门主义，争取和团结一切同盟者。最后，祝你考试成功! >>

>根据材料分析马克思主义中国化的论述「材料1」新阶段的中国革命的胜利，必然开辟出社会主义的前途，经过一定步骤和阶段，完成革命的转变。中国革命的特点之一，便是在现在资产阶级民主革命阶段中，已经含有和存在

>进入12月，考研复习开始冲刺阶段，同学们都会被嘱咐千万不可只顾题海战术，要回归书本、“以本为本”。再次翻开复习了几遍的课本或讲义却有点无所适从的感觉，到底应该从哪儿看起呢?是

>一、唯物论(2个重要、2大原理)2个重要：物质、意识2大原理：唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理二、辩证法(2个重要、3大规律、4对范畴)2个重要：联系、发展3大规律：

>2015年教育部考研政治大纲于9月中旬颁布。考研政治大纲是命题的依据，同时也是考生复习的重要助手。在深入研究中央的新表述新提法，并在研究十八大报告、十八届二中全会、十八届三中全会、十八届四中全会&l

>2015年考研实战迫在眉睫，同学们已经进入了复习的冲刺阶段。面对三门或四门功课的齐头并进，如何分配时间成了大的问题。同学们理所当然的认为，解决时间有限的好办法就是提高效率，而所谓提高效率就是每个部分