2016年考研政治评价分析型选择题答题技巧

 2016考研学习交流群：57364 比较异同型比较异同型选择题是将在属性上具有可比性的两个或两个以上的概念、原理、事件、现象、著作、观点、主张、经济成果等置于题干，而四个备选项则

暑期考研复习在紧张的进行中，，考研科目中政治作为每个考研学子的考科目，大家都在认真复习这这门学科，其中近代史是很重要的一部分，今天跟随小编一起了解一下“2020政治考研：改革开放的起步、改

考研冲刺复习阶段，专业课复习一定要到位，本来复习开始就相对晚些，小编提醒考生要注意整合专业知识体系，把握复习重点要点。下面小编整理了教育学考研笔记，请看学生这部分内容要点。2019教育学考研笔

在西医综合备考过程中，几乎所有的考生都有利用模拟卷来寻找考试感觉的习惯。所谓考试感觉，是一种状态，就像一位经验并不十分丰富的吉他手，在上台演奏前，他右手手指的兴奋与紧张。如果这种兴奋与紧张很适度，这说

一、细胞与组织损伤：1、细胞和组织的适应与损伤是考查的重点，需要同学们掌握，尤其是对相关概念和常见部位。2、组织或器官中的萎缩、肥大、增生、化生。理解萎缩概念时应注意是实质细胞而不是间质细胞，一定是发

第十一章、内分泌第一节、概述一、激素的分类：含N类激素：肽类和蛋白质类、胺类激素固醇类激素：肾上腺皮质、性腺二、激素作用的一般特点(一)激素信息传递作用：激素并不参与靶细胞的生理功能，只是传递信息(二)激素作用相对特异性：所调节靶细胞上有激素特异性受体(三)高效能的生物活性物质：量少但调节作用强大，一分子胰高血糖素经放大，可使1万分子磷酸化酶激活(四)激素间相互作用：协同/拮抗作用甲状腺素可使β受体数目增加，以增加对肾上腺素的敏感性，也可作用于第二信使，允许作用：激素本身并不直接调节器官本身的机能，但第一激素的存在可使器官对第二激素的敏感性增加，第一激素的调节作用称允许作用三、激素作用的机制(一)含N类激素(第二信使学说)分子比固醇类激素分子大通过膜受体机制，第二信使、蛋白激酶，使功能蛋白磷酸化，引起细胞功能变化IP3、Ca、cGMP、二酰甘油等都为第二信使(二)类固醇激素：基因表达说进入核内影响基因表达，穿膜进入胞浆与胞浆中特异性受体结合，然后进入胞核与特异性受体结合，影响DNA转录，产生mRNA，使功能蛋白质合成，细胞功能变化例外：甲状腺素(含N激素)直接穿膜穿核进入胞核与核中受体结合产生作用第二节、下丘脑内分泌功能一、下丘脑与垂体结构机能联系神经纤维、体液联系下丘脑通过下丘脑垂体束与神经垂体联系下丘脑通过垂体门脉血管(两端皆为毛细血管网)与腺垂体联系联系的实现：既具有NC功能，又具有分泌功能的细胞，分泌肽类，称肽能神经元，主要存在于神经分泌细胞，促垂体区，将N调节转变为体液调节二、下丘脑调节肽：特点：小分子肽;双向调节(既促进兴奋也促进抑制)腺垂体内分泌肽作用;种类较多(多于腺垂体调节肽)下丘脑又受中枢神经控制，将体液调节也纳入，但神经调节控制体液调节第三节、垂体(腺、神经垂体)腺垂体由六种分泌细胞组成，生成六种激素神经垂体只贮存两种激素：下丘脑的神经垂体靠神经垂体束来营养;腺垂体靠垂体门脉血管供应一、腺垂体：3种直接发挥作用：GH、PRL、MSH;3种作用于靶腺：TSH、ACTH、GnH下丘脑–;垂体–;靶腺轴(一)GH：种属差异性大作用：促生长，对骨骼、肌肉、内脏影响较大，对脑组织影响不大机制：促细胞分裂、增殖、蛋白合成而促生成，但并非直接促生长GH进入体内–;>生长介素–;>促生长作用肝等受GH刺激而产生IGF(胰岛生长因子)以I为主GH分泌过多则成巨人症(未成年)或肢端肥大症(成年)，分泌不足则为侏儒症2、促代谢作用：促蛋白质合成、促脂肪分解，促糖异生、升高血糖3、GH分泌的调节：下丘脑主要通过GHRH和GHRIH双重调控刺激。GH与睡眠有关，慢波睡眠可促进分泌GH，以恢复体力，应激和低血糖是刺激GH分泌的主要代谢因素，血中氨基酸、脂肪酸增多可引起GH分泌增加，有利于机体对这些物质的代谢利用。(二)催乳素：增加乳腺乳汁分泌分娩前催乳素和雌激素竟争受体，此雌激素水平高而无泌乳作用，分娩后，雌激素水平降低，加上小儿吮奶而泌乳增加2、对性腺作用：安稳3、应激反应：分娩本身为应激而延续种族分泌调节：吸吮反射性引起下丘脑PRF升高，PRL分泌增加二、神经垂体：升压素/抗利尿素/催产素(下丘脑合成、神经垂体贮存)1、VP/ADH：生理情况下ADH作用主要是升压，病理情况下表现一定          2、催产素：促进乳汁排出雌、孕激素使乳腺发育，PRL使其分泌，催产素使其排出?易建立的条件反射是：吸吮排泌乳汁反射对子宫的作用：妊娠子宫对催产素的作用敏感分娩后催产素可防子宫大出血第四节、甲状腺一、甲状腺的合成代谢：(一)合成：原料是I共分三步：1、甲状腺腺泡聚碘;2、I-的活化;3、酪氨酸碘化与甲状腺激素合成(二)贮存、释放贮存在腺泡腔中以胶质的形成贮存，释放进入血液循环(三)运输：T3比T4活性大十几倍，二、甲状腺素的生物学作用：(一)对代谢作用：1mg甲状腺素可增加1千卡，甲状素激素进入胞核，合成ATP酶，促进ATP分解，以产能1、少量甲状腺激素促进蛋白质合成，量大则促进蛋白质分解甲状腺分泌少则组织间隙粘粘蛋白贮留，吸水至粘液性水肿2、对糖：促糖原分解，糖吸收使血糖升高，促外周组织对糖利用增加，3、促血脂、胆固醇分解总之，甲状腺激素促分解作用占优势(二)对生长发育：小剂量促生长发育：骨骼、脑、神经系统可促脑和骨骼的生长发育，不足则呆小病胚胎早期分泌(三)对其他系统作用：甲亢则CNS兴奋性增高三、甲状腺激素分泌的调节：(一)TSH对甲状腺的调节：腺垂体分泌促甲状腺素，增强I泵活性，增强过氧化酶活性，增强I化，促进T3T4释放，促甲状腺泡增大(二)TRH对腺垂体的调节：TRH受神经反射性控制(三)甲状腺素的反馈调节：(四)甲状腺素的自射调节：第六节：肾上腺一、肾上腺皮质：维持生命所必须的激素(水盐代谢、血压等)(一)肾上腺皮质激素的种类：球状带：盐皮质激素：醛固酮束状带：糖皮质激素：皮质醇网状带：性激素(二)糖激素的作用：1、促蛋白、脂肪分解、抑制糖利用，促进糖异生、糖原分解增加，血糖升高2、影响脂肪的重新分布(脂肪集中于头颈、躯干、四肢少)3、对水盐代谢影响(促进排水)4、应激作用：可降低组织细胞对有害刺激的反应允许作用使心血管系统对肾上腺素的敏感性增强5、抗炎抗过敏抗毒素抗休克，可降低组织细胞的反应性，但需注意副作用6、对其它器官的作用：促中性白细胞升高，红细胞升高，淋巴细胞降低，嗜酸性下降(三)盐皮质激素作用：影响水盐代谢询师兄，询师姐，找研友，找资料，求指导，谈经验，请加QQ群部落：116054000

第十章、神经系统NS作用：调节各器官功能及人体与外环境的适应方式：反射实现靠反射弧第一节、神经元的活动的一般规律一、神经元和神经纤维神经元包括细胞体和突起(树突和轴突)，功能是传递信息，主经神经纤维实

第九章感觉器官的功能第一节、概述一、感受器的定义和分类：在人体器官内经分化发育专门能感受体内外各种刺激的器官。分类参照课本二、一般生理特性：1、适宜刺激：感受器敏感的相应刺激。如光为眼的适宜刺激2

第八章、尿的生成和排出第一节、肾的功能解剖和肾血流量一、肾的功能解剖(一)肾单位和集合管：(二)两类肾单位1、皮质肾单位1)分布：分布于皮质外中层2)数量：占85%–;90%3)结构特点：