2017年考研管理学冲刺试题（基础问答10）

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【导语】2020年管理学考研复习已经开始，无忧考网在此整理了2020考研管理学备考练习题及答案，希望能帮助大家!1.某企业拟购置一套大型设备，甲、乙、丙三个供应商的报价相同，设备性能也一样，只是

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2019考研距离越来越近了，教育学考研的同志们专业课复习进展如何?为了让大家复习不走弯路，可以极速前进，今天小编为大家整理了“2019教育学考研冲刺考点：隋唐时期教育发展”，一起来看看吧!2019教育学考研：隋唐时期教育发展隋唐是封建社会发展达到鼎盛时期。隋重新统一了国家，唐前期百余年社会比较安定，经济的恢复与繁荣，为文化教育的发展提供了重要条件。由于统治者采取了较为开明的崇儒兴学的政策，从而有力地促进了学校教育事业的繁荣。同时，佛教和道教的兴盛，使不同形态的文化得以交流融合，推动了多元文教事业的发展。科举考试选士制度产生于隋，而发展于唐。统治者把选士制度和育士制度紧密地结合在一起，使科举考试制度成为操纵学校教育发展的杠杆。学校失去独立性，变为科举制度的附庸，对以后学校教育的发展产生了重大的影响。隋朝创立一些新的教育制度，唐朝加以继承和发展，学校教育的发展超过以前任何一个皇朝而达到新的高度。官学和私学并举，以官学为主干，私学为补充按地方行政区，建立州学、县学的学校网地方官学与中央官学联系，向中央宫学选送生员以儒家典型与历史文学为教育内容的传统经学和以应用知识为教育内容的专科性学校并立专设的学校与附设于事务部门的学校并行，构成适应国家需要的教育体系。学校内部管理，也加以完善。入学制度、学礼制度、教学制度、考核制度、惩罚制度、休假制度等都以法制化的方式，组成一套管理制度。隋唐先进的教育制度，成为东方邻国学习的对象，在世界教育发展史上占有重要的地位。在教育思想方面，由于中外文化交流空前活跃，佛、道、儒三教为扩大社会影响、提高政治地位开展激烈的竞争，教育思想的发展出现多元化的局面，在斗争过程中交互影响与吸收，又形成新的融合儒、佛、道的教育思想。这些都为以后的宋明理学教育思想开辟了道路。以上就是小编为大家整理的“2019教育学考研冲刺考点：隋唐时期教育发展”的相关信息，希望对大家有帮助，预祝同学们都能顺利的考试!更多精彩内容可以查看教育学频道！

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暑期过后好多同学已经对指定的专业课教材有了初步的理解和学习，在秋季备考阶段学要做的就是，反复地看教材，把自己在基础阶段掌握的知识系统化，利用好考研试题，小编整理“2021考研管理学秋季备考