浙江师范大学2017教育学考研报录比(全日制专硕)

对于广大考研的同学们来说，了解目标院校历年报录情况的重要性不言而喻。以下是小编为大家整理的“浙江师范大学2017教育学考研报录比”，希望对2018教育学考研的同学们有所帮助。

对于广大考研的同学们来说，院校的招生简章、专业目录的重要性不言而喻。以下是小编为大家整理的“浙江师范大学2018教育学考研招生目录(非全日制专硕)”，希望对2018教育学考研的

对于广大考研的同学们来说，院校的招生简章、专业目录的重要性不言而喻。以下是小编为大家整理的“浙江师范大学2018教育学考研招生目录(全日制专硕)”，希望对2018教育学考研的同

对于广大考研的同学们来说，院校的招生简章、专业目录的重要性不言而喻。以下是小编为大家整理的“浙江师范大学2018教育学考研招生目录(全日制学硕)”，希望对2018教育学考研的同

对于广大考研的同学们来说，院校参考书的重要性不言而喻。以下是小编为大家整理的“江苏大学2018教育学考研复试参考书目”，希望对2018教育学考研的同学们有所帮助。想了解更多信息

对于广大考研的同学们来说，院校参考书的重要性不言而喻。以下是小编为大家整理的“江苏大学2018教育学考研初试参考书目”，希望对2018教育学考研的同学们有所帮助。想了解更多信息

对于广大考研的同学们来说，院校的招生简章、专业目录的重要性不言而喻。以下是小编为大家整理的“江苏大学2018教育学考研招生目录”，希望对2018教育学考研的同学们有所帮助。想了

对于广大考研的同学们来说，院校参考书的重要性不言而喻。以下是小编为大家整理的“聊城大学2018教育学考研参考书目”，希望对2018教育学考研的同学们有所帮助。想了解更多信息请点

教育专硕和学硕分别考察311和333，虽然代码不同，培养目标不同，但是考察的内容有部分是相同的，今天，小编为大家整理教育学相关知识点，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习，希望可以帮助到大家。一、灵活性灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力。不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出的不同类型的答案越多，变通性越高。例如让被试尽可能举出报纸的用途，他如果不但能够想到“学习”、“包东西”、“当坐垫”，还能想到“裹在身上取暖”、“用来引火”等答案，说明他的思维具有一定的灵活性。富有创造力的人比一般人的想法散布的方面广、范围大，而缺乏创造力的人通常只想到一个方面而缺乏灵活性。二、精密性精密性则是由托伦斯在吉尔福特的基础上添加。他认为创造性思维必须善于考虑事物的精密细节，在科学飞速发展、技术日益精细的现代社会，这一品质十分重要。如果思考不注意精细严密，其创造性将会受到限制。三、流畅性流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多，思维流畅性大;反之，思维缺乏流畅性。心理学家吉尔福特把思维流畅性分为四种形式：(1)用词的流畅性，指在一定时间内能产生含有规定的字母或字母组合的词汇量的多少;(2)联想的流畅性，指在限定的时间内能够从一个指定的词当中产生同义词(或反义词)数量的多少;(3)表达的流畅性，指按照句子结构要求能够排列词汇的数量的多少;(4)观念的流畅性，亦即能够在限定时间内产生满足一定要求的观念的多少，也就是提出解决问题答案的多少。这种特征代表心智灵活，思路通达。一般认为小学阶段流畅性最高。对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。四、独创性独创性指产生不寻常的反应和不落常规的能力，此外还有重新定义或按照新的方式对所见所闻加以组织的能力。例如向被试提出一般的故事情节，要求他们按照自己的意思给出一个适当的题目，富有创造力的人给出的题目较为独特，而缺乏创造力的人常常被禁锢在常规思维中。创造性是指根据一定的目的和任务，运用一切已知信息开展能动的思维活动，产生出新颖、独特、具有社会或个人价值的新产品的一种智力品质。总之，创造性是人类思维活动的高级过程，是解决问题的最高形式。