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2021考研教育学复习知识点：教师教育研究的基本方法
教育专硕和学硕分别考察311和333，虽然代码不同，培养目标不同，但是考察的内容有部分是相同的，今天，小编为大家整理了“2021考研教育学复习知识点：教师教育研究的基本方法”相关内容，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习，希望可以帮助到大家。教师教育研究的基本方法一、如何进行调查1、问卷调查对调查对象的选择，可根据研究需要的不同采用不同的方式。问卷在内容结构上有导语、个人基本情况、问题(主体)和结束语组成。问题又有三种：封闭式问题;是非题、选择题、排序题、表格题开放式问题;自行回答，不做回答限制半封闭式问题;部分限制，部分自己作答2、访谈据调查提纲个别进行的一问一答的谈话3、座谈对象要有代表性和同质性二、如何进行观察有两种方式：(一)结构式观察(定量观察)事先经过设计，规定好观察项目，选定观察对象，采用观察工具，在观察中填写观察量表等方式进行。教师应学会设计观察量表。(二)非结构式观察(定性观察)研究者在观察过程中详细地对观察对象的表现做原原本本的记录，还可对其表现和当时情境做具体描述。三、如何进行个案研究是对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法。需要选择真实的，有思考价值的人或事。问题的发生——问题的症结——解决问题的尝试——问题的再思考四、如何收集研究资料1、文献资料的收集：阅读有关著作;浏览新的期刊;利用工具书;剪报和卡片;使用检索工具2、实际资料的收集教师要做一个有心人。五、如何表达研究结果1、研究报告(主要是调查报告)问题的提出——研究内容和方法——结果与分析——结论与思考2、教育教学经验总结(大部分)3、教育教学案例复习建议：本章内容也与现实关系紧密，教师作为研究者是新课程的要求，因此大家应当给予一定的重视，对其概念，意义都理解记忆。本章运用的知识也很多，如第三节，这些内容不需要记忆，但要会用，因此还要多看书。
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北京师范大学2018硕士研究生招生目录
2019考研复习正在紧张的进行中，为了更好的帮助同学们学习。小编为大家整理了“北京师范大学2018硕士研究生招生目录”的相关信息，提醒各位考生要合理安排复习时间，做好复习规划。
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