2015人大管理学考研初期复习预期效果及建议

一、辨析题3*5=15分1、关于人性的基本假设和关于管理主体的基本假设教材P43&P652、激励理论的需求理论与认知理论P215&P2273、组织管理职能和企业运营职能二、简答题15*3=45

一、概念辨析1.规章和程序2.不满足原则和渐近原则3.产品型部门化与职能型部门化4.指令性领导和扶持性领导二、简答题1.管理学的假设及其作用2.科技条件对组织结构的影响3.计划的重要性

一、概念辨析1.管理的科学性与管理的艺术性2.学院型文化与堡垒型文化3.交易型领导与转化型领导4.前馈控制与反馈控制二、简答题1.阐述权变理论的三个维度2.矩阵式组织运用的前提条件3.计划工作的任

一、辨析(6*5=30)1.管理与管理学2.开发型战略与分析型战略3.过程型部门化与顾客型部门化4.市场网络与机会网络5.强制权与参照权二、简答(10*4=40)1.学习型组织的五项修炼2.现代管

一、辨析〔1〕组织的结构性维度和关联性维度〔2〕组织效能和组织效率〔3〕成本领先与差异性〔4〕保健因素和激励因素〔5〕工作扩大化和丰富化    二、简答〔

一、辨析题(每题8分共40分)      1.专业化和职业化2.顾客性部门化和地理位置性部门化-  &nbs

2019考研复习正在紧张的进行中，为了更好的帮助同学们学习。小编为大家整理了“华南师范大学040105学前教育学考研参考书目”的相关信息，提醒各位考生要合理安排复习时间，做好复习规划。希望对大家的复习有所帮助!040105学前教育学初试参考书：01.“教育学专业基础综合”科目全国统考，参考书籍请到各大书店咨询复试参考书：01.张敏强主编.《教育与心理统计学》.人民教育出版社(或同类教材)02.劳拉&bull贝克著、吴荣先、朱永新、吴颖等译.《儿童发展》.凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社(或同类教材)03.卢乐山.《学前教育原理》.北京师范大学出版社(或同类教材)以上就是小编为大家整理的“华南师范大学040105学前教育学考研参考书目”的相关信息，预祝同学们都能顺利的通过考试!另外，为了帮助考生更好地复习，为广大学子推出考研半年集训营 、乐学面授班、名校推免精品班系列备考专题，针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，一直为大家推出考研直播课堂 ，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力!

一、判断改错(5’×10)共50分(复述有出入，但和题意一致，标号不代表出题顺序)由于判断题太多，只回忆出来七题1、组织的宗旨与使命，只存在于营利性组织中。(×

一、判断改错(判断正误，并将正确的表述写出。每小题5分，共50分)1、大前研一在1990年提出“无疆界世界”的的概念，指出企业必须适应当地市场的需要，采用“本土