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2021考研教育学复习知识点：学生学业评价
教育专硕和学硕分别考察311和333，虽然代码不同，培养目标不同，但是考察的内容有部分是相同的，今天，小编为大家整理了“2021考研教育学复习知识点：学生学业评价”相关内容，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习，希望可以帮助到大家。学生学业评价学业评价的概念一、学生认知学习的评价(一)认知学习评价的种类测验是最常用的，占主流地位。常用的类型有：1、准备性测验(诊断性测验和形成性测验)和结果性测验————据测验目的分准备性测验：在教学前和教学中进行用标准参照测验方法结果性测验：在教学后进行用常模参照测验方法2、标准化测验和教师自编测验标准化测验：具有较高信度、效度、较强的客观性————根据测验编制方式教师自编测验：随时进行，针对性强属于标准参照测验3、客观性试题测验和主观性试题测验————据测验试题的应答方式客观性试题测验：测验学生对基本知识的记忆和判断能力主观性试题测验：测验学生分析和解决问题的能力。可靠性、有效性相对较低。(二)测验的有效编制1、有效测验编制的基本要素信度：可靠性、一致性程度效度：准确性、有效性程度有高效度，就一定有高信度，反之不成立2、测验编制过程a、明确测验目的b、界定测验试题难度c、确认测验的可行性d、提供测验的评定标准二、学生技能学习的评价(一)学生技能学习评价的内容和方法内容：动作技能和心智技能方法：观察法(常用)、作品表现法、表演评价法等(二)学生技能学习评价实施(略)这一部分不重要，大致看看就行。三、学生情感学习的评价(一)学生情感学习评价的类型兴趣、态度、品德(二)学生情感学习评价的个案(略)(三)学生情感学习评价应注意的问题1、一般采用观察法、问卷法。重在诊断性、形成性评价，少用总结性评价。2、尊重学生的学习情感表现。(认可其差异性)3、应保护个人隐私权
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2019考研复习正在紧张的进行中，为了更好的帮助同学们学习。小编为大家整理了“华南师范大学045109学科教学（历史）考研参考书目”的相关信息，提醒各位考生要合理安排复习时
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2015年考研报考：管理学院校排名TOP1001A++西安交通大学2A++清华大学3A++浙江大学4A++上海交通大学5A++北京大学6A++武汉大学7A++中国人民大
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威尔森制胜之道总部设在美国西雅图的波音飞机公司创建于1916年，是世界航空航天业中一颗灿烂的明珠。它于20年代开创了世界上最早的航空邮政业务30年代建立了自己的全金属运输机系列，二次大战期间为战胜
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康宁是一家中外合资的企业，中方出资70%，外方出资30%，主要从事电子插件板的修复、制造业务。改革开放以来，随着经济建设的不断发展，一些企业相继从国外引进了自动化程度较高的设备，如工业过程机、PL
