2016考研管理学案例分析精选题目(二十三)
M公司在本国市场东山再起之谜M公司是一个跨国经营的大公司,多年来积极开拓国际市场并取得了辉煌的战绩。然而,其在本国巨大市场的竞争中却逐渐处于劣势,近几年公司一直靠着国际市场的巨大盈余维持公司的正常运转
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教育专硕和学硕分别考察311和333,虽然代码不同,培养目标不同,但是考察的内容有部分是相同的,今天,小编为大家整理了“2021考研教育学复习知识点:班级管理的内容”相关内容,供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习,希望可以帮助到大家。班级管理的内容主要内容有以下几个方面:一、班级组织建设优点:对学生来说,良好班集体可以成为一个成长的熔炉;提高班主任工作的效率主要工作有:1、班级组织的设计依据两方面因素:社会的政治、经济、文化发展对青少年的要求;班级群体现有发展水平。衡量标准:目标导向的亲社会性与成员对目标的内化水平;健康舆论对集体的整合性与对成员的参照水平;人际关系的民主平等性与成员的归属感水平;共同活动动机、目的、价值的中介性与成员对活动的积极性;管理与自我管理机构的完善性与成员的自主、自觉水平;班级成员的个性与能力得到充分发展。2、指导班级建设有三种风格的班主任:专制型(支配性指导);放任型(不干预性指导);民主型(综合性指导)3、发挥好班集体的教育作用a、培养集体意识b、培养集体主义情感c、培养学生具有组织和管理班集体的能力和技能d、培养学习自觉遵守纪律的行为和习惯e、培养公民意识二、班级制度管理(一)成文的制度是学校教育教学工作的基本规范要求,即实施常规管理具有基础性、强制性、实际操作性等特点。应避免“控制主义的层级化管理”。(二)不成文的制度指班级的传统、舆论、风气、习惯等。是隐性的。二者区别:成文的制度:每个班级必须遵守的,定型性的管理;个人角色固定;普遍的规范性和约束性,是刚性的管理。不成文的制度:班级个性的体现,非定型性的管理;个人角色相互流动的个别性和针对性,是柔性的管理。三、班级教学管理————教学质量管理是核心内容包括:1、明确班级教学管理的目标和任务应使学生学习目标共有——学习内容的价值共有——合作性的学习观2、建立有效的班级教学秩序需要建立师生之间及学生之间的合作3、建立班级管理指挥系统a、以班主任为核心的班级认可教师群体b、以班长或学习委员、科代表为骨干的教学沟通系统c、以学习小组长为中心的执行系统4、指导学生学会学习a、学习动机、兴趣、情趣、意志b、注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力c、动手操作能力、自学能力四、班级活动管理班级活动特点:交往活动;目的一致性;时空一致性;互相配合,责任依从;产生良好人际关系。不同的分类。具有极强的目的性和严格的要求,就要求班主任和教师加强对活动的管理和指导,确保达到应用的成效。
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2019考研复习正在紧张的进行中,为了更好的帮助同学们学习。小编为大家整理了“西南大学教育学考研参考书目”的相关信息,提醒各位考生要合理安排复习时间,做好复习规划。希望对大
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案例15得利斯集团总裁郑和平酷爱读书,每每看到精彩的文章,总要推荐给员工。一次,某杂志“名牌列传”专栏刊载的一篇文章《“同仁”最是真》引起他的共鸣,郑总
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节约后的致谦一个有700张床位的医院,由于为就诊病人专设的停车场常常拥挤而导致病人减少,影响医院的效益。院长助理查尔斯在外出休假前要求新来的一位工商管理硕士莫里对这一问题进行调查,并提出解决方法,并解
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当年曾在国内叱咤风云的百龙矿泉壶“壶主”孙寅贵,在一次对下属的批评当中指出:“真正的管理者,他的职责应该是研究政策、建立制度。然而你们却把大量的精力用在谈客户和酒席
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案例10华生集团是美国最大的银行企业,有3300家分支机构。该集团被认为是创新银行业务的领导者,而且被认为有一个得力的领导团体。在整个20世纪80年代,这家银行机构几乎每年都盈利。尽管华
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案例11某宾馆经理接到处分职工王大成的报告,他觉得问题不太清楚,就作了一番调查。事实是王大成的母亲患病住院,他母亲想喝鸡汤。由于王白天上班,晚上去医院陪母亲,连去市场买鸡的时间都没有。在这
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案例12齐鲁石化公司是一个现代石油化工生产的企业,由于这种行业具有特殊性和危险性,公司一开始就实行从严从实管理,制定岗位操作要求,实行公司、厂两级的检查和奖惩制度。1990年7月,公司所属
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案例13比特丽公司是美国一家大型联合公司,总部设在芝加哥,下属有450个分公司,经营着9000多种产品,其中许多产品,如克拉克捧糖,乔氏中国食品等,都是名牌产品。公司每年的销售额达90多亿美元。多年来