2016考研管理学解析管理道德

2016考研学习交流群：57364责任原理的本质是管理是追求效率和效益的过程。在这个过程中，要挖掘认得潜能，就必须在合理分工的基础上明确规定这些部门和个人必须完成的工作任务和必须承担的相应责任。一、

2016考研学习交流群：57364企业投资包括对内投资和对外投资。在对外投资上，很多企业投资决策者对投资风险的认识不足，盲目投资，导致企业投资损失巨大，从而财务风险不断。企业对内投资主要是固定资产投

2016考研学习交流群：57364所谓经营决策，就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略，即决定做什么和如何去做的过程。科学的经营决策与传统的经验式决策之间存在首质的差

2016考研学习交流群：57364企业经营是指以企业为载体或经济组织的物质资料经营，是指企业经营者为了获得最大的物质利益而运用经济权力用最少的物质消耗创造出尽可能多的能够满足人们各种需要的产品的经济

2016考研学习交流群：57364管理原理是指对管理工作的实质内容进行科学分析总结而形成的基本真理，它是现实管理现象的抽象，是对各项管理制度和管理方法的高度综合与概括，因而对一切管理活动具有普遍的指导意义。一、管理原理的主要特征：客观性、概括性、稳定性、系统性。二、研究管理原理的意义1、掌握管理原理有助于提高管理工作的科学制，避免盲目性。2、研究管理原理有助于掌握管理的基本规律。3、对于管理原理的掌握有助于迅速找到解决管理问题的途经。三、系统原理要点1、整体性原理–;–;系统要素之间的相互关系及要素与系统之间的关系以整体为主进行协调局部服从整体，使整体效果为最佳。实际上就是从整体着眼，部分着手，统筹考虑，各方调，达到整体的最优化。当整体利益和局部利益发生矛盾时，局部利益必须服从整体利益。2、动态性原理–;–;系统作为一个运动着的有机体，其稳定状态是相对的，运动状态则是绝对的。3、开放性原理–;–;明智的管理者都应当从开放性原理出发，充分估计外部与本系统的联系，努力扩大本系统从外界吸入的物质，能量和信息。4、环境适应性原理–;–;系统不是孤立的而是与外界不断发生联系的。5、综合性原理–;–;把系统的各部分各方面和各种因素联系起来，考察其中的共同性和规律性。有两个含义a、系统目标的多样性和综合性b、系统实施方案选择的多样性与综合性。四、人本原理：以人为主体的管理思想。管理理论发展到20世纪末的主要特点人本原理的主要观点：1、职工是企业的主体。2、有效管理的关键是职工参与。两种不同的途经：1)高度集权，从严治厂，依靠严格的管理使得企业目标统一，行动一致，从而实现高的工作效率。2)适度分权，民主治厂，依靠科学管理和职工参与使个人利益和企业利益联系在一起，使职工为了共同的目标而自觉努力的奋斗，从而实现高度的工作效率。两种途经的根本不同之处：a、前者职工处于被动地位，职工是管理的客体;b、后者职工处于主动地位，职工是管理的主体。3、现代管理的核心是使人性得到最完美的发展任何管理者都会在管理过程中影响下属人性的发展。同时，管理者行为本身又是管理者人性的反映。一定要从尊重人，尊重人的种族、信仰、文化、爱好、兴趣出发，才能真正促进人的的发展。4、管理是为人服务的管理是以人为主体的，是为人服务的，是为了实现人的发展。为用户服务，满足用户的需要，实质是企业实现其社会存在的基本条件1)企业要在这种思想的指导下，研究市场需求的特点及发展趋势，据此确定企业的经营和产品发展的方向。2)企业要从用户的角度出发，提高设备和材料的使用效率，降低成本以满足更多的需要。3)企业要在这种思想的指导下研究企业的消费者使用本企业产品要求得到满足的实现条件。总之，尊重人、依靠人、发展人、为了人是人本原理的基本内容和特点。推荐阅读：2016考研管理学重点汇总2016考研复习已经进入暑期强化阶段，正可谓：得暑假者得考研。考生要学会拒绝诱惑，充实利用好这个暑假，为后期的提高及冲刺阶段做足准备。特为广大学子推出2016考研暑期集训、半年集训、精品网课、vip1对1、系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，还推出了考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的强化复习助力！

2016考研学习交流群：57364对管理学已经复习了一段时间了，那么对管理学的历史发展清楚吗？下面一起来梳理一下吧！1、理解史前积累的含义，了解史前积累对近代管理学的影响。历史上的管理实践主要发端于

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2016考研学习交流群：57364市场营销(Marketing)，又称为市场学、市场行销或行销学，MBA、EMBA等典型商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内。下面是关于市

2016考研学习交流群：57364本文介绍的是管理学原理的相关内容，包括管理学的研究对象和管理学的研究方法，希望大家有所帮助。一、管理学的研究对象管理学的研究对象––各种管理