2016考研管理学知识点：政府公共关系

2016考研学习交流群：57364评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，它总是针对特定的岗位来设计、实施相应的测评方法与技术。通过对目标岗位的工作分析作业，在了解岗位的工作内

2019考研复习正在紧张的进行中，为了更好的帮助同学们学习。小编为大家整理了“东北师范大学教育学考研参考书目”的相关信息，提醒各位考生要合理安排复习时间，做好复习规划。希望对大家的复习有所帮助!它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③634教育学基础综合。其中政治和英语是全国统考，专业课634教育学基础综合是自主命题，没有指定大纲，有指定参考书。634教育综合的考试范围主要包括教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法，小编根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：《中国教育史》(第三版)孙培青华东师范大学出版社2009年《外国教育史》张斌贤教育科学出版社，2008年《外国教育史》王凌皓东北师范大学出版社，2005年《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社，2007年《教育原理》柳海民东北师大出版社，2006年《教育学》王道俊、郭文安人民教育出版社，2009年《教育心理学》路海东东北师范大学出版社，2002年《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社，1999年《教育研究的原理与方法》杨小微华东师范大学出版社，2002年《新编中国教育史》曲铁华东北师范大学出版社，2011年《现代教育论》黄济、王策三人民教育出版社，2012年因为教育学考研专业课的分数占300分。所以小编强烈建议刚开始备考东北师范大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。它的专业硕士考试科目包括①101思想政治理论②204英语二③333教育学综合④另外加一门和自己报考专业相关的专业课。其中政治和英语是全国统考，专业课333教育学综合大纲由教育学统一公布，是自主命题，有指定参考书。333教育综合的考试范围主要包括教育学基础、现代教育论、当代教育心理学、教育心里学、中国教育史、外国教育史，小编根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版3.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年版4.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年5.《教育心理学》张大均，人民教育出版社2005年6.《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2005年以上就是小编为大家整理的“东北师范大学教育学考研参考书目”的相关信息，预祝同学们都能顺利的考试!另外，为了帮助考生更好地复习，为广大学子推出考研半年集训营 、乐学面授班、名校推免精品班系列备考专题，针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，一直为大家推出考研直播课堂 ，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力!

2016考研学习交流群：57364组织氛围可以分成员工的内在认知和组织气候对员工一些事件、活动和程序以及那些可能会受到奖励、支持和期望的行为影响。组织氛围是在员工之间的不断交流和互动中逐渐形成的，并

2016考研学习交流群：57364弹性福利计划是指“企业在核定的人均年度福利预算范围内，提供可选的多种福利项目，给员工自主选择权，由员工根据本人及其家庭成员的需要自主选择福利产品或产品组

2016考研学习交流群：57364素质模型就是个体为完成某项工作、达成某一绩效目标所应具备的系列不同素质要素的组合，EMBA、MBA等现代商管教育将其划分为内在动机、知识技能、自我形象与社会角色特征

2016考研学习交流群：57364任何科目的学习，都要打好基础，基础是非常重要的。“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”2016考研考生备考管理学，

2016考研学习交流群：57364正式组织是指人们按照一定的规则，为完成某一共同的目标，正式组织起来的人群集合体,是具有一定结构、同一目标和特定功能的行为系统。任何正式组织都是由许多要素、部分、成员

2016考研学习交流群：57364所谓管理层次，就是在职权等级链上所设置的管理职位的级数。当组织规模相当有限时，一个管理者可以直接管理每一位作业人员的活动，这时组织就只存在一个管理层次。而当规模的扩

2016考研学习交流群：57364非正式组织是“正式组织”的对称。最早由美国管理学家梅奥经过“霍桑实验”提出，是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情