2016考研管理学:行政权力制约的基本理论
2016考研学习交流群:57364行政监督是指各类监督主体依法对政府行政机关及其工作人员行使行政权力形状为是否合法、合理所实施的监察和督导活动。行政权力制约的基本理论1、分权制衡理论:以权力制约权力
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2016考研学习交流群:57364一、我国行政管理法治化建设的目标(一)法治行政的必要性1、法治行政是法治国家的基本要求;2、法治行政是市场经济运行的基石;3、法治行政是实现公共利益的保障。(二
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2016考研学习交流群:57364我国行政立法的类型1、职权立法:指政府按照行政机关根据管理国家和社会各项事务的职权所进行的立法。这种行政立法,必须以政府行政机关的职权范围为限,不能超越。2、授权立
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2016考研学习交流群:57364有效发挥行政立法作用的前提,是合理配臵与划分立法权限,实行行政立法法治。(一)行政立法的概念:指政府行政机关为执行宪法和法律,依据宪法、法律规定的权限和程序,制定有
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2019考研复习正在紧张的进行中,为了更好的帮助同学们学习。小编为大家整理了“湖南师范大学2017教育学考研报录统计”的相关信息,提醒各位考生要合理安排复习时间,做好复习规
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2016考研学习交流群:57364行政法治是资产阶级民主宪政运动的产物。在资产阶级革命胜利以后,法治成为了一种重要的治国方法,法治原则也作为一个重要的宪法原则得以确立。没有行政法治,就不会有法治国家
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2016考研学习交流群:57364现代社会,行政管理与法律的结合是维护公民合法权利和实现公共利益的根本保障,是行政管理走向法治化管理的重要标志。一、行政法治的含义行政法治是行政组织结构法治、行政职权
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2016考研学习交流群:57364一、当代中国行政伦理规范的来源(一)历史渊源—那就是对我国优秀行政道德传统的继承和发扬;(二)政治基础—当代中国的执政党中国共产党及其领导下
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2016考研学习交流群:57364行政伦理的基本问题:责任及其履行。主导行政伦理规范、体现行政伦理特质的核心理念是责任。一、主管责任与客观责任客观责任的具体形式是与职责相关且应尽的义务。客观责任可概括为三个层次:1、公共行政人员最为直接的责任对他们组织的上级负责,贯彻上级指示,同时也要为他们下属的行为负责。2、公共行政人员要对法律、公共政策负责,行政人员必须能说明其行为与法律的意图和公共政策的意图相一致。公共行政人员对政策的义务优先于对组织上级的的义务。3、公共行政人员要对公民负责,洞察、理解和权衡共鸣的喜好、要求和其他利益。这是一种根本的义务关系。法律政策责任是基础、上下级责任是杠杆、公共责任是社会体现,三者相互关联构成了公务员客观责任不可分割的有机整体。主观责任是植根于公务员自己对忠诚、良知、认同而产生的伦理信念。其责任可概括为三个层次:1、政治意识形态抉择居于主观责任的核心地位;2、价值观层次;3、心理层次。二、内部控制与外部控制(一)外部控制:制度化伦理1、外部控制的行政伦理特质:外部控制是探讨行政伦理原则、精神和规范如何转化为相应的行政制度形式的问题,实质是行政伦理规范的文献化、法律化和常规化过程。而从具体措施上看,外部控制通常从以下几个层面铺开:针对公共行政人员的普遍的伦理立法;对公共行政人员的道德规范要求;对伦理立法和道德规范实施情况的监督;伦理立法和道德规范运行环境的建设等。一个国家行政权力发挥为社会认同的效用,必须制定明确而系统的制度化伦理规则,刚性的制度化伦理是发达国家保证国家权力公共运用的基础。2、外部控制的利弊:优点—为公共行政人员的行为确立刚性标准。缺点—法制的普遍性必然不能解决特殊问题,只能解决一般问题。(二)内部控制:制度伦理化1、内部控制的特质:内部控制引导的伦理是上限伦理,它需要自控者极其强烈的道德自觉感和行为自控力。2、内部控制的利弊:优点是双重的—在法律制度缺位的情况下它能发挥作用,在法律制度存在的情况下它也能够发挥作用。弊端—在多元化的社会中,很难就公共行政人员应采取哪一种价值观的问题达成共识。现代社会中的价值观是相对的。推荐阅读>>>2016考研管理学:行政组织结构2016考研复习已经进入暑期强化阶段,正可谓:得暑假者得考研。考生要学会拒绝诱惑,充实利用好这个暑假,为后期的提高及冲刺阶段做足准备。特为广大学子推出2016考研暑期集训、半年集训、精品网课、vip1对1、系列备考专题,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,还推出了考研直播课堂,足不出户就可以边听课边学习,为大家的强化复习助力!
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2016考研学习交流群:57364一、行政组织伦理基本内涵有:(一)程序公正的基本准则:程序公正是公共伦理的核心。(二)民主责任的伦理导向:现代政府是责任政府,但更重要的是民主政府,行政责任既是政治