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  • 建校时间:1980年
  • 招生简章:共0份简章
  • 院校类型:理工类
  • 所在地区:浙江
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  • (005)艺术设计学院/服装学院
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  • 专业:(不含推免)
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    就学校师资来和排名度来讲,自重庆交通大学只能作为一所还不错的一本类院校,该专业也不是学校的优势和特色专业,行业认可度不高。而且资源与环境专业虽然属于我国一直在倡导的新兴专业,但发展潜力还比较弱小,属于就业选择较少,薪资也普遍不高的一类。当然,如果本科就是学的环境,那么通过研究生进行深造也是不错的选择。望楼主采纳。收起
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    学院应届毕业生硕士研究生考取率、就业率一直在全校名列茅。2004年学院有54人考取研内究生,考取率居全院第一,其中容,土木工程专业(岩土方向)学生考取率占毕业生的22.35%,地质工程专业学生考取率占毕业生的27.16%,;土木工程专业(岩土方向)就业率为100%,地质工程就业率为100%。2005年考取研究生55人,就业117人,就业率达90%以上。2006年考取研究生27人,考取率约17%;地质工程专业就业率达98.7%,土木工程(岩土方向)专业就业率达96.4%。收起
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    浙江大学—环境科学专业研究方向:01环境化学;02环境物理;03环境规划与回管理考试科目:101思想政治理论答201英语一302数学二855环境学或827物理化学(乙)或838化工原理这些内容可以到浙江大学研究生院里面找到哦收起
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    《水土保持原理及技术》教学大纲课程编号:0104007二、课程名称:水土保持原理及技术 (Soil and Water Conservation Principle & Technology)三、学分、学时:1.5学分; 24学时四、教学对象:水务工程专业本科生先修课程:自然地理学,工程水文学,水力学开课单位:水资源环境学院七、课程性质、作用、教学目标(含知识、能力、素质的要求)水土保持原理及技术是一门涉及土壤学、生态科学、环境科学和社会经济学的综合性学科,通过水土保持规划,能充分合理地利用水土资源,明确水土保持的主攻目标和经济发展目标以及各项具体治理措施的具体要求和实施步骤,具有重要的实际意义。本课程是水务工程专业的选修课,通过本课程的学习,使学生了解土壤侵蚀的基本规律,影响土壤侵蚀主要因素,获得系统的土壤侵蚀机理的知识,水土保持措施及技术,土壤侵蚀预测模型,土壤侵蚀监测控制及预防管理措施对策,小流域水土保持规划治理工程。运用模型技术来预测土壤侵蚀量;对小型的水土保持工程结合其他课程的知识,进行水保工程的规划设计,了解建设项目的水土保持方案。教学内容基本要求绪论 :土壤侵蚀(水土流失)的概念,水土流失的现状及影响,水土保持科学的研究内容,与其它学科的关系。第一章:土壤侵蚀 1.1 水力侵蚀:雨滴溅蚀,坡面径流侵蚀,山洪侵蚀,海岸、库岸、湖岸侵蚀。 1.2 沟道水流侵蚀:的概念与特征,沟谷水流的侵蚀作用,沟壑发育的动态过程。 1.3 风力侵蚀:风力侵蚀的概念,风沙侵蚀、搬运、堆积作用。1.4 重力侵蚀:块体运动的力学分析,泻溜、崩塌、滑坡概念。1.5 混合侵蚀:泥石流的形成、特征、输沙。1.6 冻融、冰川侵蚀1.7 我国水土流失类型区的区划:水力侵蚀、风力侵蚀、冻融侵蚀的类型区。第二章 土壤侵蚀调查与评价2.1 土壤侵蚀调查目的及手段,调查目的,调查手段。2.2 土壤侵蚀调查步骤,准备工作,资料收集与整理。2.3 水力侵蚀调查,面蚀,沟蚀程度调查与强度判定,山洪侵蚀调查。2.4 风力侵蚀调查,输沙量及风沙流结构调查,沙丘移动状况,风蚀成因调查。2.5 重力侵蚀调查,重力侵蚀形式及程度,重力侵蚀发生发展强度。2.6 混合侵蚀调查,混合侵蚀发生条件,混合侵蚀发生发展趋势判定。2.7 土壤侵蚀的综合分析与评价,土壤侵蚀调查报告,图面资料整理。2.8 土壤侵蚀图的制备,GIS功能,专题图制备,土壤侵蚀制图。2.9 调查结果分析,信息源评价,调查手段评价,调查误差分第三章 土壤侵蚀监测预报3.1 影响水土流失的影响因素:气候,地质、地貌、土壤、植被、人类活动。3.2 土壤侵蚀等级划分:侵蚀强度、侵蚀模数。3.2 土壤侵蚀监测预报概述,监测预报的原则,监测预报分类,监测预报的指标体系,监测预报成果,监测预报网络系统,监测预报技术标准。3.3 监测预报方法与程序,资料准备与野外作业,数据处理,专题指标提取,模型建立与结果生成。3.4 土壤侵蚀预报模型,经验模型,数理模型,随机模型,混合模型。第四章 水土保持规划4.1 水土保持的概念:水土保持概念,水保措施。4.2 水土保持区划:区划依据,、区划原则、方法,4.3 水土保持规划:规划步骤,规划方法,规划计算。第五章 水土保持工程5.1 梯田工程: 梯田的作用分类,梯田的规划设计5.2 沟道工程:沟道工程规划设计标准,谷坊工程。5.3 拦沙坝工程:拦沙坝规划,土坝。5.4 水保工程概算及效益分析 第六章:建设项目水土保持方案 6.1 水土保持方案编制:基本情况调查,项目区水土流失预测,方案制定,投资概算及效益分析 6.2 护坡工程:植物护坡,工程护坡,综合护坡6.3 防洪工程:拦洪坝,排洪渠,排洪涵洞,防洪堤,护岸护滩 6.4 拦渣工程6.5 土地整治工程 6.6 绿化工程九、实践性环节的内容、要求有条件时,可了解水力侵蚀的实验。介绍国内外有关产沙模型。十、多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时(或学时比例)制作电子教案,配合一些图片、录象等。十一、教材及参考书任立良编,《水土保持原理》讲义,河海大学水资源水文系,1998年12月。参考书:王汉存编,《水土保持原理》,水利电力出版社,1992.11。刘松林编,《水土保持工程》,水利电力出版社,1990.4。王礼先编,《水土保持学》,中国林业出版社,1995年。十二、考核方式考试形式采用闭卷笔试和综合口试相结合形式。十三、教学大纲说明 本课程有两个重点即土壤侵蚀的规律和水土保持规划。土壤侵蚀的重点是掌握水力侵蚀的形式、过程及规律;水土保持规划要求能运用所学内容进行具体流域的规划设计。对于水土保持工程在了解概念、作用的基础上,与其他课程的知识结合,进行小型水保工程的规划设计,了解建设项目水保持方案。收起
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    你好!我考的环境化学方向。我在学习过程中,主要是课本,课本的知回识点弄得很透彻,包括很细答节的东西,一些重要图表的数据也学习,期间也买了网上的资料,也是有帮助的,但是不是期望的那么含金量高,算是辅助你理解课本内容并进行总结吧。把课本知识点弄透彻之后,再历年真题,进行知识点的总结,并形成框架系统起来。因为复旦的真题基本都是综合大题,还是很注重知识点的综合解答的。提醒:历年真题很重要,会考到原题,包括00年以前的大题也不要忽视。希望能够帮到你收起
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