姓名：杨宏飞性别：男单位：心理与行为科学系职称：副教授个人简介男，浙江诸暨人，1963年出生，1978年考入原杭州大学心理学系，毕业后留校在教育系任教。1994年在德国基尔

姓名：吴明证性别：男单位：心理与行为科学系职称：副教授个人简介吴明证，副教授，研究方向为社会心理学和组织行为学社会职务中国社会心理学会理论与教学专业委员会委员浙江省社会心理学会理事研究方向社会心理学，组织行为学论文1．吴明证,孙晓玲,耿开迪,丁莹.青少年内隐自尊稳定性的压力缓冲作用.心理科学,2009,32(6):1321-13242．吴明-证,叶映华,姚乃琳.个体自尊与婚姻满意度关系的模型构建.应用心理学,2009,15（1）:84-893．杨宏飞,赵燕,沈模卫,吴明证.内隐完美主义效应及其与外显完美主义的关系.心理科学,2009,32(2):284-2874．吴明证,孙晓玲,梁宁建.青少年自尊与抑郁的关系:迷思的中介作用.中国临床心理学杂志,2009,17（6）:753-7555．吴明证,梁宁建,孙晓玲.消极反馈条件下青少年自尊结构与注意偏差的关系.人大复印资料（心理学）,2009,8:47-546．吴明证,梁宁建,孙晓玲.消极反馈条件下青少年自尊结构与注意偏差的关系.心理研究,2009,2(2):27-337．吴明证,梁宁建,孙晓玲.青少年自尊水平与自尊稳定性的关系:完美主义的中介作用,应用心理学,2008,14（4）:324-3298．梁宁建,吴明证,邱扶东,汤文洁,丁莹.基于分化/整合视角的自尊结构与心理调适的关系.心理科学,2009,(32)1:104-1129．李青青,吴明证,王飞.浙江省聋儿康复教师工作满意度的调查研究.中国听力语言康复科学杂志,2008,4:101-10510．费剑英,吴明证.维持性腹膜透析患者的生活质量及其影响因素分析.浙江临床医学,2008,10(8):57-6011．孙晓玲,邱扶东,吴明证.自我复杂性模型述评,心理科学进展,2007,15(2):338-34312．孙晓玲,李晓文,吴明证.青少年自我复杂性的压力调节作用研究,心理学报,2006,5:751-76113．吴明证,杨福义.自尊结构和心理健康关系研究,中国临床心理学杂志,2006,14(3):297-29914．吴明证.内隐联结测验的IAT效应和概念联系的对应关系研究,心理科学,2006,3:580-58215．崔丽娟,胡海龙,吴明证等.网络游戏成瘾者的内隐攻击性研究,心理科学,2006,3:570-57316．吴明证,孙晓玲.内隐联结测验的心理机制研究述评,应用心理学,2006,2,155-16017．梁宁建,吴明证,杨轶冰等.大学生网络成瘾与幸福感关系研究,心理科学,2006,2:294-29618．吴明证,水仁德,孙晓玲.自尊结构的压力调节作用研究,心理科学,2006,1:68-72,6719．崔丽娟,赵鑫,吴明证等.网络成瘾对青少年的社会性发展影响研究,心理科学,2006,1:34-3620．戴春林,吴明证,杨治良.个体攻击性结构与自尊关系研究,心理科学,2006,1:44-4621．戴春林,杨治良,吴明证.内隐攻击性的实验研究,心理科学,2005,1:96－9822．吴明证,梁宁建.流通当世,衣被后学—评朱祖祥先生主编的《工业心理学大辞典》.应用心理学,2005,1.:63－6423．吴明证.态度强度对内隐－外显态度间关系的调节作用研究,心理科学,2005,2:388-39124．李永鑫,吴明证.工作倦怠的结构研究,心理科学,2005,2:454-45725．徐维东,梁宁建,吴明证,邱扶东.自尊和主观幸福感关系研究,心理科学,2005,3:562-56526．邱扶东,吴明证.认知方式与消极情绪对旅游决策影响的实验研究,心理科学,2005,5:1112-111427．赵鑫,吴明证.网络成瘾青少年的无序感研究,当代教育科研,2005,15:51－5228．邱扶东,吴明证.旅游决策的影响因素研究,2004,27(5):1214-121729．吴明证,梁宁建.内隐矛盾态度的探索性研究.心理科学.2004,27(2):281-28330．梁宁建,吴明证等.互联网成瘾者内隐网络态度及其干预研究.心理科学.2004,4:796-79831．梁宁建,吴明证.基于反应时范式的内隐社会认知研究方法.心理科学,2003,26（2）:208-21232．高旭成,吴明证,梁宁建．IAT效应在不同目标概念水平上的差异研究.心理科学.2003,4:628-63033．吴明证,梁宁建.态度的自动激活效应的初步研究.心理科学,2003,26（1）:71-7634．孙晓玲,吴明证,李晓文.儿童人际冲突解决研究刍议,宁波大学学报,2003,1:21-2435．崔丽娟,吴明证.寄养家庭属性对寄养儿童生活满意度的印象研究,心理科学,2002,25(4):429-43236．梁宁建,殷芳,吴明证.教师鼓励与学生自我期望心理品质的关系研究,心理科学,1999,28(5):218-222科研项目1．青少年内隐自尊与心理调适的关系,教育部人文社科项目,06JCXLX0052．内隐自尊研究,浙江省社科重点项目,项目批准号:06CGJY06ZQ3．内隐自尊测量的多正态模型研究,浙江省教育厅科技项目,项目批准号:200509214．浙大教师工作满意度及其影响因素研究,浙江大学高等教育研究会“如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式”

姓名：陈硕性别：男单位：心理与行为科学系职称：副教授个人简介陈硕，男，博士，副教授。2002年浙江大学任教。社会职务中国心理学会研究生工作委员会委员研究方向人机

姓名：何贵兵性别：男单位：心理与行为科学系职称：教授简介何贵兵，男，应用心理学博士，浙江大学理学院心理与行为科学系教授，应用心理学专业博士生导师。中国心理学会工业心理

姓名：曹立人性别：男单位：心理与行为科学系职称：教授人物简介曹立人，男，杭州大学工程心理学博士，韩国延世大学博士后，英国剑桥大学高级访问学者。现为浙江大学心理系教授，博士生

姓名：张智君性别：男出生年月：1963年6月单位：心理与行为科学系职称：教授人物简介张智君，男，工学博士学位，浙江大学教授，博士生导师，心理与行为科学系主任。主要从事人

姓名：徐琴美性别：女单位：心理与行为科学系职称：教授个人简介1965年9月出生，浙江湖州人，浙江大学心理与行为科学系教授、硕士研究生导师，认知与发展研究所副所长。2001年

姓名：马剑虹性别：男单位：心理与行为科学系职称：教授个人简介：马剑虹，浙江大学心理与行为科学系副主任、教授。应用心理学博士，英国伦敦TAVISTOCKW人际关系研究所及伦敦

姓名：符德江性别：男单位：心理与行为科学系职称：副教授研究方向：工程心理学（人机交互）、图形图像认知、语言认知个人简介：副教授。生于1969年，1987年就学于杭州大